部编人教版语文五年级下册《第一单元习作指导》教学设计.pdfVIP

部编人教版语文五年级下册《第一单元习作指导》教学 设计 [ 习作指导 ] 第一课时 内容：给远方的小学生写一封信 目标：了解习作要求，明确习作内容 重点：了解习作要求 难点：确定习作内容 过程： 一、谈话导入，激发兴趣 古时候，人们把朋友见互通书信称之为鸿雁往来。 看，这一封封信就像一只只鸿雁， 它们将把你们的心愿带到大江 南北，长城内外，不论相隔多么遥远，我们和远方小伙伴一定会“心 连心，手拉手” 建立相关的联系的。记得在上节课我们已经讨论过活 动的方案了，今天就开始行动，第一步──写信，建立联系。 二、分组讨论确定写信内容 1.小组讨论：信的内容包括哪几方面？ 向对方介绍自己的情况：可以包括学习、生活、学校、班级等的 情况。 详细地进行介绍一下自己班级所策划的活动方案。 提出自己对这次活动方案的实施建议。 并希望活动开展成功及建立永久联系。 ………… [ 习作思路 ]