福建师范网络教育《网络教育基础应用》在线考核试题.docVIP

? ? ? ?  2 0 1 5 期 末 在 现 线 考 核 单选题 ( 共 7 道题 ) 展开 收起 1. （分）在 2012 年 MOOC 闯入人们视线并迅速走俏，也有人说 2012 年是 MOO C 元年， MOOC 意为： A、开放在新课程 B、大规模开发式在线课程 C、计算机网络教育信息 D、大型开放式课程 我的答案： b （分）在 20 世纪早期和中期，远程教育技术（如收音机和电视）的特征是 ? ? ?  A、单向传输，师生交流少 B、双向传输，师生交流频繁 C、单向传输，师生交流频繁 D、双向传输，师生交流少 . 我的答案： A （分）网络教育的一个特征表现在师生处于（）状态 ? ? ? ? ? ? ? ?  A、通信 B、教学 C、分离 D、讨论 我的答案： C （分）网络教育过程中包含的因素可以分为 A、教育者、学习者、计算机网络 B、教育者、学习者、教育信息 C、教育者、学习者、计算机网络、教育信息 D、网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统 我的答案： C 5. （分） E-mail 地址的格式是 ? ? ? ?  B、网址 ?用户名 C、账号 @邮件服务器名称 D、用户名 ?邮件服务器名称 我的答案： c （分）下面关于现代远程教学的说法，不正确的是 A、它既保留了传统电教的形象生动、也有不受时间空间限制的等特点。 B、它有相互访问、直接双向交流的特点。 ? ?  C、它的教学内容、题材和手段更广泛。 D、它只满足社会上需要再教育的各类人员的需要。 我的答案： D 7.（分） 1998 年，（）提出“因特网宣言” ，通过实现 5 个新目标来进一步完善全球信息基础设施的建设。 ? ? ? ?  A、比尔 ?盖茨 B、威廉 ?杰斐逊 ?克林顿 C、阿尔 ?戈尔 D、理查德 ?贝卢佐 我的答案： C 问答题 (共 9 道题 ) 展开 收起 8.（分）简答题：请写出福建师大网络教育学院远程教学平台域名、电子邮件服务系统域名。 我的答案： 福建师范大学网络教育学院网站（ c:\iknow\docshare\data\cur_work\_blank ）。 9（.分）简述题：如何通过网上教学平台进行交作业？请写出具体新平台的操作步骤。 我的答案： 第一步：在福建师范大学网络教育学院网站首页输入用户（学号） 、密码、验证码，登录“我的空间”。第二步：点击课程列表的具体科目下方的作业，出现这一科目的 作业安排。 第三步：点击操作列表选择对应的作业开始答题。第四步：显示出作业内容按要求答题。 第五步：答题中断时点击左下角“保存” ，待下次有时间继续答题，答题完毕则点击“交作 业”。 10.（分）简述题：网络教育学院是时代发展的产物，它的出现有其必然性，有哪几方面的表现？请加以说明。 我的答案： 答：一、网上大学适应了信息时代的潮流，二、网络大学有利于教育的均衡发展，三、网络大学适应了信息时代终身教育的需求，四、网络大学符合经济效益原则，五、现阶段发展网络大学还能缓解就业压力。 在信息时代来临之际，网络大学满足人们求学的愿望，新兴的网络远程教育利用普通大学已有的师资、教材、设备等资源及目前较为空闲的通讯资源，以达共享，人们需要接受高等教育，社会需要高层次人才。现代远程教育打破了正规高等教育办学模式，打破了正规办学城市化地域局限，使高等教育学历人才向多方位均匀分布发展。远程网络教育满足知识技能在信息时代急速更新的情况下，让人们得以继续学习补充自身知识。远程教育低投入、高产出，教育机构的部门及管理人员大大减少，高效益的新兴教育产业发展，增加了新的工作岗位。网络打通了高校的围墙，上网读大学，上网攻学位，将是未来的时尚。人们跨越地域，边工作，边学习，是真正的“学习的革命” 。 11.（分）简述题 :在网络教育过程中，教师和学生之间的互动过程可以通过哪几种方式来完成？ 我的答案： 答：网络教学过程中，教学互动方式主要包括师生互动、生生互动和学生与资源之间的互动，师生互动的方式具体可以包括发布作业、点评作业、问卷调查、问题解答、论坛交流、 Email 交流几种。 12.（分）论述题 :以你所学的某一门网络课程为例，具体说明你是如何开展学习活动 (包括学习计划、学习步骤、辅导答疑、网上交流等方面 )。说明：要求学员根据自身专业基础、学习环境以及个人的学习方法和特点说明。 我的答案： 答：以网络教育基础课程为例，学习计划：第一周，初步了解网络教育基本内容，包含网络教育发展历程、事件、意义；第二周，学习了解现阶段网络教育优势及劣势；第三周，网络教育未来的形式和前景；第四周，联系实际结合网络教育基础课程总结。辅导答疑：通过学习网站留言向老师提问，电子邮件互动交流解惑，电话向老师咨询课程问题。网上交流则通过学习网站