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2020 年科学实验室教学工作计划【 1】
为进一步提高我校实验的管理水平和能力,使实验室的利用率达到最大化。同时,实现实验室材料科学化分类、分档以及档案管理,提高实验水平和增强实验效果,更好,更全面地实施素质教育,特制订本期实验室工作计划
主要任务、目标 :
根据教学大纲和教学内容的安排开齐开足实验教学课程,务必使实验开出率达到 90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
具体工作措施 :
1、实验室设兼职管理员, 负责实验器材的借还登记以及实验器材的日常管理,并协助三位专职科学老师,指导学生进行实验活动。
实验器材的管理工作包括器材的每日发放和回首, 记录器材的使用情况以及损害、修理等情况。在某些器材损坏或缺少的情况下,要做好相关实验器材的申报、 采购工作,保障实验室工作的顺利进行。
每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
2、实验室管理员任务,目标 ;
实验室管理员必须拟定实验室工作计划,安排实验室使用课表,及各年级科学实验计划,各科学教师教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器, 材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应
实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
在引导学生进行分组实验时, 应要求学生准备好相关的实验材
料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学 ;
指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单 ( 试验记录 ) ,并认真审阅, 引导学生在实验、 观察中养成科学的自然观和相应的实验能力 ;
3、材料归档
每学期 ( 学年 ) 按时将各类材料分类装订后归档, 并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅 ;
(2) 在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求 ;
2020 年科学实验室教学工作计划【 2】
一、指导思想
1
以科学发展观和十八大报告为指导,为了进一步提高小学实验的管理水平和能力,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。同时,在日常工作中渗透法制教育。
二、基本情况
本校共有教师 21 人,其中女教师 5 人; 共有 8 个班级 300 余学生上科学实验课,任科学教师 4 人; 目前实验室的实验器具尚有欠缺, 故给教学工作的开展带来了较大困难,严重制约了本校该科目的教学质量。
三、主要任务及目标
按国家教委颁布的课程计划开足实验教学课程,我校能根据上级
有关精神,结合本校实际,做好实验室建设工作。有一个学生实验室
和一个仪器管理室, 实验仪器按标准配备, 达到 95%以上; 能合理添置
实验仪器和器材, 基本上达到上级规定的标准 ; 实验室的电源、安全措
施等基本到位。通过实验引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一
定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
四、具体工作措施
1、成立实验室领导小组 :
组长 : 张洁 副组长 : 杨正奎
成员 : 为全体科学教师。
做到加强领导,分工明确,责任到人。
2、实验员必须拟定自然教学计划, 各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
3、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器, 材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应
实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
4、在引导学生进行分组实验时, 应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有事可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学。
5、指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单 ( 试验记录 ) ,并认真审阅, 引导学生在实验、 观察中养成科学的科学观和相应的实验能力。
6、开学及时收取各年级《教学工作计划》 、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》 ; 期末按时收取《教学工作总结》《、演示实验记录》、《分组实验记录》。
7、在实验教学、 教研方面, 以全体科学任课教师为组, 进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
2
8、材料归档 :
实验管理员每学期 ( 学年 ) 按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。
在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达相应要求。
9、实验室管理人员除应管理好材料收发、 入档工作外, 还应管理好实验室的器材及日常工作。
材料( 实验器材 ) 的每日发放和收回工作, 并
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