六年级下册16 表里的生物PPT.ppt

关于好奇心的名言 好奇心造就科学家和诗人。 ——（法国）法朗士 好奇心是学者的第一美德。 ——（法国）居里夫人 拓展一 返回 一、读拼音，写词语。 qīnɡ cuì lán zhù （ ） （ ） kǒnɡ bù xī shuài （ ） （ ） 随堂练习 清脆 拦住 恐怖 蟋蟀 这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 “我”说了什么？为什么后来不说了？ “我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。” 拓展二 手表的种类：主要有机械表、电子表、石英表、光波表、潜水表等不同种类。 机械表 电子表 石英表 光波表 潜水表 后来随着年龄的增长，“我”意识到自己的幼稚，明白了父亲的表里没有蝎子，也明白了为什么表里会发出滴答滴答的声音，也就不再说了。 一、读拼音，写词语。 qīnɡ cuì lán zhù （ ） （ ） kǒnɡ bù xī shuài （ ） （ ） 随堂练习 清脆 拦住 恐怖 蟋蟀 拓展延伸 拓展一 拓展二 * 16 表里的生物 导入一 导入二 兄弟三人齐上路， 有快有慢不停步， 走了三百六十日， 没有走出玻璃铺。 （打一生活物品） 钟表 导入一 返回 导入二 返回 表的内部构造 指针 齿轮 螺丝 表里面有生物吗？ 冯至（1905—1993），原名冯承植，字君培，直隶涿州（今河北涿州）人。现代诗人、翻译家、教授。 主要作品：诗集《昨日之歌》《十四行集》等；散文集《山水》《东欧杂记》等；历史小说《伍子胥》；传记《杜甫传》等。 朗读课文，疏通生字词。说说课文主要写了一件什么事。 课文写的是小时候的“我”认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的事情。 清脆 拦住 玻璃 丑恶 恐怖 蟋蟀 我会读 清脆 拦住 玻璃 丑恶 恐怖 蟋蟀 我会写 悉 蟋 虫 率 蟀 脆 拦 怖 蟋 蟀 玻 璃 恶 结构： 部首： 书写指导： 右部第四笔撇向左下伸展，末笔竖弯钩圆润。 cuì 脆 左右 月 清脆 和谐 单调 呈现 显出，露出。 和睦协调。 词 语 解 释 简单、重复而没有变化。 （声音）清楚悦耳。 再读课文，给课文划分层次结构。 第一部分（1～9）：写“我”小时候认为凡能发出声音的都是活的生物，所以猜想父亲的表里一定也有个生物。 第二部分（10～21）：写父亲打开表盖让“我”看到了里面的世界，并告诉“我”里面有个小蝎子。他的话证实了“我”的猜测。 猜想 证实 “我”有怎样的猜想？ 我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。 “我”为什么会有这样的猜想？ 我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。 可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴答…… 我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。 “我”是怎样得出这个观点的？ 早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人……街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ “我”是通过观察生活中的鸟叫、狗吠、虫鸣、钟声、琴声这一系列的事实，然后通过自己的思考总结出来的结论。 可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴嗒，滴嗒…… “我”对表的好奇心是怎么产生的？ 与“我”的结论不符。 猜想 证实 父亲为什么这么说？ “这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。” 一是为了阻止“我”随便动，二是因为对“我”这样小的孩子无法讲清楚这精密东西的构造原理。 猜想得到证实后，我是什么反映？ 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。 这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 “我”说了什么？为什么后来不说了？ “我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。” 后来随着年龄的增长，“我”意识到自己的幼稚，明白了父亲的表里没有蝎子，也明白了为什么表里会发出滴答滴答的声音，也就不再说了。 读完课文后，你觉得“我”是一个怎样的孩子？ 好奇