五年级发现与探索下册教学计划.docVIP

五年级发现与探索下册教学计划 一、教材分析 1、组成： “身边科学”“物理实验” “数学研究” “发明训练”等四个单元，21个实验、9项信息研究等活动组成。 2、教材说明 本册教材将继续引领学生进行一系列有意义有价值的科学实验和收集信息进行研究的活动。 1.教材所选取的内容大多是学生能亲自进行实验和操作的，或者对己获取的信息进行分析研究、判断推理而较容易得出结论的内容。 2.教材相对讲更贴进学生生活，教材难度适中，对物理性实验安排数量较少。 3.教材的思路更明显地体现指导学生自己去探究各种奥秘。注重信息研究能力和分析综合能力的培养。 4.在科学价值观培养上注重了以下三点： （1）科学服务于实践认识。 （2）培养科学研究兴趣 。 （3）认真求实严谨的科学态度。 二、教学目标： 本册教材将继续引领学生进行一系列有意义有价值的科学实验活动，帮助他们体验科学实验的方法和特点，引导他们进行尝试性的科学实验研究，学习收集信息，培养科学精神，学习一些浅显的科学知识和技能。 笫一单元 身边科学1.单元组成：笫二课《从乌鸦喝水想到的》 笫三课《平衡与技巧 》 笫课《早餐与健康 》 笫六课《哪些材料隔音效果好》 2.主要活动内容：认识重心与平衡， 合理早餐重要， 学习研究方法。 3.活动思路： 通过实验探讨身边事物一些科学道理和学习研究问题的科学方法。 笫二单元物理实验 1.单元组成：笫七课《你了解水吗 》 笫八课《蒸发与降温 》 2.主要活动内容：水的综合性质，蒸发降温 3.活动思路： 以一个物理知识为题，通过实验进行研究，再用研究的结果解释生活实践中有关现象，并研究它在实践中的应用，培养实验操作能力。 笫三单元数学研究1.单元组成：笫一课《巧安排 省时间 》 笫九课《最佳路线》笫十课《 “机会与可能性的探讨 》 2.主要活动内容：主要内容是让学生初步了解运筹学、一笔画问题和概率问题及与其相关知识和应用情况。 3.活动思路： 通过信息研究与实践操作进行了解、认识三个重要的数学问题，研究方法适合六年级学生特点。注重研究过程，学习研究思路。 笫四单元发明与地学  1.单元组成： 笫四课《大陆原来是连在一起的吗》 笫十一课《练炼你的想像力》 笫十二课《主体附加发明 》 2.主要活动内容：让学生初步了解大陆飘移学说，发明思维和发明技法的训练。 3.活动思路：通过实践活动和信息研究，让学生初步认识大陆飘移学说和培养创造发明的能力。