小学四年级的第一学期班主任工作计划40.docVIP

上学期四年级班主任工作计划及数 学教学计划 新的学期又开始， 为了能实现更好的管理， 我将更具本班的情况制定以下工 作计划： 一、本班总目标： 1、全班各科平均分、优秀率均达到三好班的要求，争取语文、数学成绩要 在本年级有突出表现。 2、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次。 3、抓 好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入学校前两 名。 4、力争成为本年级进步最大的班。 二、情况分析： 本班共有 49 人，男生 25 人，女生 24 人。通过一年的观察，班级的情况已 基本清晰， 有部分的学生以前养成的不良习气重现在新的环境中， 不能按时完成 作业，给班级的形象造成了很坏的影响； 另外班委的工作力度也不到， 如部分班 委起不到应有的作用， 在班上没有权威； 部分同学缺乏荣辱感， 对班级的管理制 度不在乎， 课代表的工作不是十分得力， 未能及时和课任教师保持沟通； 交作业 不及时，做作业不认真等。 四年级是学生最容易产生两极分化的年级。 为作好这 学期的班主任工作，继续建设好这个班级，首先制定如下目标。 三、指导思想 ： 以学校德育教育的思路为指导， 少先队的中心工作为重点， 结合学生的实际 情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动， 培养学生良好的行为习惯和道德 意识增强学生的自我激励、 自我教育、 自我管理的能力。 积极探索个性培养的途 径。让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人 管理”的现象，人人争做班级小主人。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向 上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做 一个合格的社会主义建设者和接班人。 四、工作重点： 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划， 使班委工作正式运作。 2、第二周对座位不满意者，只要双方愿意，可以给以调整，但必须做出学 习保证，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。 3、课代表可以采用自愿和成绩相结合的方式进行确定， 对作业不及时交者， 可采用小组为单位交作业的方式， 统计没交作业学生名单， 上报老师和学习班委。 4、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。 5、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要 求，重申学校各方面的要求，防患未然。 6、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良 好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。 7、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带， 带头做好老师布置的各项工作。 特别是在一些师生之间、 同学之间的矛盾化解上 起到桥梁和纽带的作用。 8、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的 学习自觉性。 9、及时把握学生的心理状态；班级环境布置；产生新一轮班委；全体学生 制定新学期学习计划；全班形成“尊师重教”风气；确立学习相互服务岗位；填 写好目标追赶卡；抓好出操质量思想认识；灌输“快乐学习”思想；班级开展一 期推普的活动。 10、坚决服从学校的管理， 并教育学生令行禁止， 有问题时可以通过正当的 渠道进行逐级汇报妥善解决。 11、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工 作，使班级各项工作得以更好的开展。 五、具体做法： （１、怎样进行思想教育 ２、上课、下课、回家要求 ３、干部培养 ４、 差生的辅导 ５、卫生和两操要求） ： 1.科学管理 :结合《小学生守则》 、《学生管理制度》 、《教育法》、《教师法》、 《未成年人保护法》、 拟定《四年级班班规》， 利用《四年级班班级量化管理细则》 进行杠杆调节 ,使班级各项工作有规可依 ,有规必依 ,执规必严 ,违规必究。 1.)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度 ,使学生知规 ,进而守 规。 2.)制定值日班长制度 ,以值日班长为中心 ,成立纪检小组。 3.)加强学生的自我教育 ,如果违规 ,予以量化考核扣分处分 ,严重违规者 ,予以 书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。 2.民主管理 :充分发挥学生的积极性、 主动性 ,把管理权交给学生 ,激发群体的 自律意识和责任意识。同时 ,注意给学生创设条件 (提出教育内容 ), 引导学生自我 教育 (将教育内容转化为自己的行为 )。