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- 2020-11-15 发布于天津
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项链公开课教案设计高一班语文科任施坤民学习目标了解莫泊桑及其作品理清情节在情节发展中注意人物的表现评价人物玛蒂尔德教学重点与难点重点评价人物玛蒂尔德难点心理描写对刻画人物的作用第一课时教学过程一导入世界三大短篇小说之王是谁明确他们是美国的欧亨利法国的莫泊桑俄国的契诃夫他们的短篇小说不仅数量众多文学价值更是不容忽视因而成为世界文学宝库中的瑰宝今天我们就来学习莫泊桑的一篇著名的短篇小说项链板书课题亲身领略其独特的艺术魅力二出示学习目标三简介作者居伊德莫泊桑世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家一生创作
《项链》公开课教案设计
高一（16）班 语文科任： 施坤民
［学习目标］：1、了解莫泊桑及其作品。
、理清情节，在情节发展中注意人物 的表现。
、评价人物玛蒂尔德
［教学重点与难点］:重点：评价人物玛蒂尔德
难点：心理描写对刻画人物的作
用
第一课时
［教学过程］
一、 导入：世界三大短篇小说之王是谁？
明确：他们是美国的欧。亨利，法国的莫泊桑，俄国 的契诃夫，他们的短篇小说不仅数量众多，文学价值 更是不容忽视，因而成为世界文学宝库中的瑰宝。今 天我们就来学习莫泊桑的一篇著名的短篇小说《项链》
（板书课题），亲身领略其独特的艺术魅力。
二、 出示学习目标：
三、 简介作者：居伊?德?莫泊桑（1
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