班级谈话稿五.docVIP

班级谈话稿 五（2）郭安长 亲爱的同学们： ??? 大家好！ ??? 千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：少年文明，国家昌盛。 ??? 礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。 ??? 什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 ??? 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 ??? 不久前，曾看到这样一则报道，说的是在美国珍珠港景区，美国人特意在垃圾桶前写下一个醒目的中文告示：垃圾桶在此！据说，这是为了专门提醒中国人而设定的；在法国去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示：请保持安静！据说这是专门示意爱在公共场合“热闹”的中国人看的。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻！ 我们学校这学期把文明礼仪作为学校的特色教育，就是想让我们每一位学生通过积极参加文明礼仪活动的训练都能成为讲文明、懂礼貌的四好少年。从这周开始我们就开始文明礼仪训练。本周进行早上进校礼仪、仪表卫生礼仪和课堂礼仪。 ?? ?一、早上进校礼仪 ??? 1、?清晨早起，带齐学具，背着书包上学去。不旷课，不迟到，不在路上逗留，按时进校门。 ??? 2、进入校门，要无条件地服从值周老师和值勤同学的检查。如果因特殊原因，比如忘戴红领巾、忘穿校服，应主动向值周老师和同学说明，不可有粗暴的言行和其他表现。每个少先队员进校必须系好红领巾，周一穿好校服。 ??? 3、见到教师主动问好，正确使用礼貌用语。见到老师要行队礼，道一声“老师好！”或“老师早！”、“早上好！”。 ??? 儿歌： ??? 晨风吹，阳光照。 ??? 小朋友，进学校。 ??? 见了老师敬个礼， ??? 见了同学问声好。 ??? 讲文明，守纪律， ??? 人人夸我有礼貌。 ??? 二、仪表卫生礼仪 ??? ?1、仪表端庄。仪表就是学生的外表，包括服饰、发型、举止和姿态等。小学生的服饰、发式、举止，要做到朴素大方、活泼整洁。 ?? ??2、注意个人卫生，保持衣着、头发、脸、耳、手、指甲的干净整齐。 ??? ?3、要养成不乱扔果皮、纸屑的好习惯，看见地上有纸就主动捡起的好习惯。 ??? 垃 圾 回 家记???? ?? 说起文明礼貌，我想起一件发生在我身边的事。有一天，我和往常一样走在回家的路上，到了楼梯口，我发现墙角有一袋垃圾，这时候楼上的胡奶奶正好走下来，一开始，她没有注意到墙角的垃圾，因为她的眼睛不太好，这时又迎面走来了一位叔叔，胡奶奶回头瞄了他一眼，这才发现了墙角的垃圾，于是转身走回到原地，捡起那袋垃圾，走到垃圾桶面前，“扑通”扔了进去。这袋垃圾回到了应该属于它的地方，胡奶奶也悄然离去。看着胡奶奶离去的身影，我的心里十分后悔，为什么我没有去捡那袋垃圾呢？ 虽然这是一桩不起眼的小事情，但她却是保护环境的意义所在。同学们，让我们行动起来吧，人人争做环境保护的小卫士, 人人争做合格的文明礼仪小公民！ ???? 4、课桌上的文具、书本摆放整齐，抽屉里没有杂物、垃圾。 ??? 儿歌： ??? 服装穿整洁，衣服勤洗涤。 ??? 常洗手和脸，指甲常修剪。 ??? 坐姿需端正，行走要稳健。 ??? 不乱丢果皮，不随地吐痰。 ??? 我们爱清洁，卫生好习惯。 ??? 三、课堂礼仪： ??? 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。教师在讲课时，同学们必须严格遵守课堂纪律，认真专注听讲、思考、作笔记，不能擅自插嘴，或几个同学窃窃私语、做小动作，有问题要先举手，经老师同意后，方可提问。在起立回答问题，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿，或者故意做出滑稽的举止，引人发笑。说话时要用普通话，声音要清晰明朗，不要过低或羞答答。有时，对老