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同一种药物会介绍多种含量测定方法,根据不同的情况,如何选择恰当的方法?这也要求同学们在记忆——理解——运用。 * 对整个工作流程有所了解,能更好地适应质检岗位。 * 主 讲:李娜 药物质量检测技术 课程设置 教学内容 课程特色 教学实施 教学条件 药物分析技术 本课程所对应的岗位需求 ——各类企事业单位的质检部门 ——药物检验工/药士/执业药师 ——临床使用及新药研发(临床药剂师、科研单位等) 课程设置——设置依据 1 《药物质量检测技术》是在分析化学的基础上,结合了高职高专教育特点以及医药企事业单位药物质检岗位实际所需而设的一门课程,是高职药学类专业核心课程。 课程设置——课程定位 1 模块化教学 课程设置——设计思路 药品质量标准查阅 1 制剂分析(8课时) 药物含量测定及计算 (10课时) 药物鉴别、杂质检查(20课时) 药品质量标准(2课时) 药物药物全检(30课时) 药物全检(30课时) 课程设置——教学目标 A 知识目标 鉴别 检查 含量测定 B 能力目标 能根据药品质量标准进行药物检测 分析仪器的操作和维护 C 素质目标 树立科学的药品质量观念 严谨求实、认真负责的良好职业素养 1 教学内容——理论课 2 药物化 学结构 药物理 化性质 鉴别 检查 含量 测定 教学内容——理论课 一般鉴别试验 专属鉴别实验 一般杂质检查和特殊杂质检查的方法及限量计算。 容量分析法(酸碱、氧还、配位法等)、仪器分析法(UV、GC、HPLC等) 药物检测技术 真伪 鉴别 杂质 检查 含量 测定 2 第一步 查阅质量标准 第二步 试剂准备及取样 第三步 药物分析 第四步 原始记录 第五步 检验报告 教学内容——实训课 2 教学内容——教材 高职院校“十二五”规划 教材 2 教学内容——参考书籍 2 TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT 药物质量检测课程 教学大纲、教案、课件、各章节的习题 实训项目、常用仪器设备的使用和维护 药物检验工、药士、执业药师考试相关资料等 教学内容——网上资源 2 教学实施——教学方法 3 以某个质检项目为目标进行教学,通过合理设计,让学生在习得相关理论基础上,掌握整个操作流程,使知识更具“立体感”。 讲授具体质量检查的方法,要求学生能理解原理及各种操作注意事项,能根据不同情况选择恰当的分析方法。 制作精美的ppt,有各种实用仪器的图片、有相应的操作视频、有数据对照的表格等等,使学生由直观的加深印象——激发学习兴趣——培养自主学习归纳总结的能力 任务引领法 案例分析法 图文并茂法 教学实施——教学手段 3 教学 手段 多媒体 课件 录像 网络课程 同一种药物会介绍多种含量测定方法,根据不同的情况,如何选择恰当的方法?这也要求同学们在记忆——理解——运用。 * 对整个工作流程有所了解,能更好地适应质检岗位。 *
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