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幼儿园班主任安全教育随笔 导语：安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多 幼儿集体生活的的场所， 无论教师怎样注意， 也难以完全避免安 全事故的发生。 下面是随笔网小编整理的 《幼儿园班主任安全教 育随笔》，欢迎阅读。 幼儿园班主任安全教育随笔 【第一篇】：幼儿园安全教育心得幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。透过远程培训，听 了专家的讲座，我深感幼儿园工作的细微性、重要性。“千般照顾，不如自护”。家长和幼儿园教师，不仅仅有保护幼儿生命安全的职责，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的潜力，帮忙幼儿树立必须的安全意识。 一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能 其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的， 但是透过学习一些自我保护的方法和技能， 变消极躲避为用心预防， 就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。 如热水、药品是幼儿日常经常接触的 物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。 杯里的热水也会因为幼儿不会决定而造成烫伤。 那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们透过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论 一下，从而学会一些自我保护的技能。 二、创造良好的环境，使幼儿构成自我的意识 幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿 共同创设相应的物质环境， 对幼儿进行直观、 形象而又综合的教育。幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记，从认识安全标记入手。在认识的基础上，窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。 三、透过直觉体验培养幼儿自我保护的潜力 幼儿园里各种器械、 各种玩具都有， 孩子们能够自由地奔跑，进行游戏，能够说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻 的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时， 就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的好 处。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。 四、透过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能 中班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。 但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小， 但他们与需要不断 的获取经验， 在生活中去不断的探索和反思。 在与环境进行交互 作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔 细观察幼儿的一举一动， 利用各种教育活动， 提高幼儿自我保护 的潜力和意识。 经过一段时间的安全教育，我们发此刻活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了用心地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒， 真正使幼儿构成自律， 从而获得身心的和谐发展。 幼儿园班主任安全教育随笔【第二篇】 ：安全教育不能忽视和以往一样，我认真地备着课，许老师拿着绸带带着孩子们 出去上健康课去了，孩子们手里拿着绸带开心地唱呀跳呀跑呀， 一番很热闹的场景， 许老师和孩子们们也时不时地玩耍着， 感觉很开心。过了不一会儿，就在我专心写着字时，一阵急促的跑步 声朝我而来，我转头一看是许老师，一听她的语无伦次的声音，很严肃很紧张，我赶忙问：”出了什么事？”她说孩子磕掉牙了，快！快 我一听，吓了一跳，怎么会呢？出去的时候还好好的啊！容不得我多想，三步并作两步，急切地跑了出去。只见那个 小朋友的嘴里嘴边上全是血。 这时孩子吓得已经哭了起来， 我亲切的对她说：”别害怕，让老师看一看”，我赶紧从口袋里掏出 手绢给孩子擦起来， 一看孩子的当门牙磕掉了， 血不停地往外流，于是我和许老师赶紧抱着她上了医院。 来到医院后孩子的情绪渐 渐地稳定了下来，用期待的眼神看着我们。经过医生的处理，血总算止住了。 针对上课这一突发事件，我们特意对孩子们进行了一次安全教育，并让那个孩子把她当时的感受给大家讲述了一遍。 就这件事我也作了小结：上健康课之前老师必须首先向孩子们强调一定要注意安全， 对于那些调皮捣蛋的孩子老师一定要多长一只眼睛。 我们要时时刻刻的提醒小朋友注意安全事项， 时刻观察幼儿的行为。 除了这些还不够， 并请家长一起跟我们对孩子进行安全教育， 我们和家长共同努力， 让孩子们掌握更多的安全知识，今后不再发生类似的事情， 让我们的小朋友健康快乐地成长。 幼儿园班主任安全教育随笔 【第三篇】：幼儿园安全教育随笔现在流传一句话“安全责任重于泰山，”由此可见