精选幻灯片-桃花源记.ppt

② 而两狼之 并 驱如故 ① 黄发垂髫， 并 怡然自乐 （并：全部） （并：一起，一同） ① 武陵人捕鱼 为 业 （为：作为） ② 不足 为 外人道也 （为：对，向） ③ 此人一一 为 具言所闻 （为：给） ① 忘路 之 远近 ② 渔人甚异 之 ③ 南阳刘子骥 , 高尚士也 , 闻 之 , 欣然规往。 （的 , 助词） （它 , 代词 , 所看到的景象） （代词 , 这件事） 31 1/31/2020 鲜美： 得： 不足： 如此： 古义， 味好，香浓 此处义为“看到”， 用为助词 不值得； 不满不充分 像这样； 这样 色彩鲜艳美丽； 今义， 古义， 今义， 古义， 今义， 古义， 今义， 32 1/31/2020 山有小口，（ 小口 ）仿佛若有光。 （ 渔人 ）便舍船，从口入。 （ 村民 ）问（ 之 ）所从来。 此人一一为（ 之 ）具言所闻。 特殊句式： 南阳刘子骥，高尚士 也 。 （“也”表判断。） a . 判断句： b. 省略句： 33 1/31/2020 “然” 字是个语缀性的词 与现代汉语的“地”相当，作 “ …… 的样子”讲（有时可不翻 译） 。 如本文中： “豁然” —— 开阔、敞亮的样子。 “俨然” —— 整整齐齐的样子。 “怡然” —— 高兴、满足的样子。 “欣然” —— 欣喜、乐意的样子。 3 4 1/31/2020 词句难点 一个意动用法： 两个借代： 同义词： 咸 = 悉 = 皆 = 并 异： 对 …… 感到诧异 。 黄发 垂髫 老人 小孩 沿着 ： 缘 溪行 / 便 扶 向路 都 ： 悉 如其人 / 黄发垂髫 并 怡然自乐 / 咸 来问讯 / 皆 叹惋 便 要 还家 —— 延 至其家 语 云 —— 不足为外人 道 也 乃 大惊 —— 遂 与外人间隔 35 1/31/2020 美丽的桃花源至今流传的成语： 世外桃源、豁然开朗、怡然自得、 无人问津、鸡犬相闻、黄发垂髫。 36 1/31/2020 寻向所志，不复得路 欣然规往，未果冰终。 1 、给课文分段，归纳段意。 感知探究 发现桃花源 景色 忽逢 …… 芳草鲜美，落英缤纷 奇丽 桃源内所见 自然景色， 土地平旷 …… 鸡犬相闻 环境优美 桃源人精神 其中往来 ……… 并怡然自乐 愉悦安宁 桃源内的社会风尚 便要还家 …… 余人 … 皆出酒食 热情好客，真诚淳朴 离开桃花源 便扶向路，处处志之。 再寻桃花源 37 1/31/2020 本文的线索是什么？ ? 以渔人进出桃花源的行踪为线索， ? 以时间先后为顺序来叙事 38 1/31/2020 1 、找出反映渔人 发现桃花源经过的词语。 品读课文 缘溪行 逢桃林 穷其林 得一山 从口入 39 1/31/2020 其中描绘桃花林中草美花繁的语句 芳草鲜美 落英缤纷 2 、作者是如何描写桃花林中的自然景色的？ 夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美， 落英缤纷。 40 1/31/2020 3 、渔人入山后，看到桃花源怎样的生活环境？ 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。 41 1/31/2020 4 、 文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子 黄发垂髫，并怡然自乐。 42 1/31/2020 5 、桃花源中的人是怎样热情好客的？ 便要还家，设酒杀鸡作食， 村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。 43 1/31/2020 桃花源记 陶渊明 1 1/31/2020 陶渊明 ( 公元 365 — 427 年 ) ， 字 元亮，又 名 潜 ，世称 靖节先生 ，因宅边曾有五 棵柳树，又自号 “五柳先生” , 浔阳柴桑 ( 今江西 九江市西南 ) 人。 东晋 著名诗人、辞赋家、散文家。 陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿， 又厌恶世俗，热爱纯净的自然。 2 1/31/2020 陶渊明喜爱农村的田园躬耕生活，归 隐后，他经常参加农事，种豆采菊，吟