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(人教版义务教育课程标准试验教科书四年级上册数学第 57页
第 10题(改版教材的是在第 50页第 12题):用0,2,3,4,5组成三位数乘两位数的乘法算式,你能写出几个你能写出乘积最大的算式吗 )
怎样使乘积最大
练习一的思考题:用 1、 2、 3、 4、 5这五个数字组成一个两位数和一个三位数。要使乘积最大,应该是哪两个数要使乘积最小呢换五个数字再试试。
这道题教参上的答案是:要使乘积最大,两个乘数最高位应该分别是 4和5,而三位数的十位上应该是 3或 2;因为 3×5﹥3×4,2×5﹥ 2×4,所以两位数十位上应该是 5,三位数百位上应该是 4;又因为 43×5﹥42×5,所以三位数十位上应该是 3. 然后再通过试验和调整, 可以得出使乘积最大的两个数是 431和52.而要使乘积最小,两个乘数最高位上应该是 1和2,而三位数的十位上应该是 3或4,通过试验和调整,也可以得出使乘积最小的两个数是 245和13.
我反复研究了这个解法, 觉得学生要按这种方法理解起来有一定的难度。 我重新调整了思路,把这道题分三步来思考:
1、要使乘积最大,两个乘数最高位应该分别是 4和 5,最末位是 1;
2、先不看最末位的 1,就变成 2、3、4、5四个数字,要想使乘积最大,这两个两位数就要最接近, 53和42相差 11, 52和43相差 9,应选择 52和 43(这是三年
级接触过的内容);
3、接下来看最末位的 1 跟着哪个两位数后面,通过计算 521× 43=22403,
52× 431=22412,由此得出末位的 1跟在首位小的数的后面。
按照这种思路,要想使乘积最小,就应该这样做:
1、要使乘积最小,两个乘数最高位应该分别是 1和 2,最末位是 5;
2、先不看最末位的 5,就变成 1、2、3、4四个数字,要想使乘积最小,这两
个两位数就要相差最大, 13和24相差 11,14和 23相差 9,应选择 13和24;
3、接下来看最末位的 5,应该跟在首位大的数的后面,也就是 13× 245=3185.
接下来,我用同样的方法求用 5、6、7、 8、9这五个数字组成的一个两位数
和一个三位数。 要使乘积最大, 应该是哪两个数要使乘积最小呢结果是: 乘积最
大的是: 96×875=84000,乘积最小的是: 57×689=39273.
“用 1~9 组成几个几位数相乘的积最大”
下面对“用 1~9 组成几个几位数相乘的积最大”的问题分析如
下。
先看组成几个因数相乘的积最大最多有 9 个因数,每个因数都是
一位数。我们任选两个因数, 看它们的积与这两个因数组成的两位数哪个大设这两个因数是 a 和 b,则有 10a+b-a×b= a(10-b)+b>0,因为 a 和 b 都是一位数。由此说明,两个一位数的因数不如组成一个两位数的因数大。
再看一个两位数和一个一位数的积与由这三个一位数组成的三
位数哪个大设这三个一位数是 a、b、c。为便于说明,令 0<a<b<c ≤9。显然,一个两位数和一个一位数相乘的积中( 10b+a)c 最大,三位数最大是 100c+10b+a。则有 100c+10b+a(-10b+a)c = 100c+10b+a -10 bc- ac= c〔10(10-b)- a〕+10b+a>0。由此说明,一个两位数和
一个一位数的积不如这三个一位数组成一个三位数的因数大。
依此类推,当有一个因数确定时, 剩下的一位数组成一个多位数
的因数与这个确定的因数相乘的积最大。即用 1~9 组成两个多位数
相乘的积最大。
最后看这两个多位数是多少时相乘的积最大
一位数乘八位数最大是: 9×=9;
两位数乘七位数最大是: 96×8754321=6;
三位数乘六位数最大是: 964× 875321=4;
四位数乘五位数最大是: 9642×87531=2。
比较以上等号右边四个数,得出 9642×87531=2最大。
即用 1~9 组成 9642 和 87531 相乘的积最大。
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