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专业引领促成长 教研之花遍地开 ——南康区实验小学?2013-2014?学年度第二学期教研处工作总结 本学期，教研处在学校整体规划下，围绕“全面推进素质教育，走教 研教改之路，提高教学效率”这一工作中心，进一步增强服务育人和 管理育人意识,进一步转变教育观念，以先进的教育理念指导教育实 践，推进高效智慧课堂教学改革，加强教师队伍建设，全心全意为提 高育人质量，创造性地、积极有效地开展各项工作。以课堂为主 线，以培训为手段，以活动为阵地，促使学校教研水平再上台阶。 下面将本学期教学教研工作总结如下： 一、校本培训借外力，课堂改革促规范 提高教师素质是提高教育质量的根本。本学期，我校邀请广州名 校长、华南师范大学教育专家，以及著名教师闫学、何文来校对全体 教师进行了培训和业务指导，从而创建一支“师德高、业务精、育人 优、质量好”的优秀教师队伍，更好地服务于我校的教育教学工作。 为转变教师的教学观念，2014?年?3?月?28?日，邀请了华南师范大 学及广州名校长一行?16?人莅临我校指导工作。活动共分了三个阶段 进行：第一阶段语文听课评课；第二阶段教育教学管理经验介绍；第 三阶段数学听课评课。在培训中，全体教职员工积极参与，严守纪律， 认真培训。特别是有些备课组因文艺调演事务较多的情况下，依然能 克服困难热情参与，展示出备课组打得蛮，吃得苦，耐得烦的小组风 貌。罗晓莉老师执教的《北京亮起来了》，让专家感叹于我校学生良 好的课堂纪律以及教师组织教学的有序。数学组谢娟老师认真准备， 执教的《找次品》，大胆创新，展示了教师熟练驾驭课堂、学生主动 求知、积极探索的教学风貌，让几位名校长对我校教师素质大加赞叹。 但在活动中也发现了我校课堂教学中存在的问题，比如：在大班额的 环境下，对个体的关注少，小组的展示机会少；教师说得太多，放手 不够；多媒体运用要为课堂服务，力求精用，手不解放，心难飞翔…… 针对以上的问题，全体教师对照自我反思，并在下一阶段进行 有效的改进，从而达到了此次培训的目标。 为了加强教师对高效智慧课堂认知，进而指导课堂操作的方法； 充分激发学生学习积极性，让学生真正动起来，2014?年?4?月，卢毓 燕主任和梁玲校长分别就“智慧课堂实施方案”对全体语数教师在“智 教”和“慧学”方面进行了详细解读。 为将智慧课堂、高效课堂落实到位，2014?年?5?月?17、18?日，开 展了小学语文数学高效课堂教学策略“同课异构”教学形式观摩研讨 会。著名特级教师，杭州市拱墅区教育局小学语文教研员闫学，安徽 铜都双语学校特级教师、副校长何文参与了此次活动。活动中，名师 与我校教师廖敏、朱小玉同台执教。让全体教师领略到相同的课文， 不同的构思，相同的内容，不同的角度。尤其是闫老师对课本的精彩 解读，让全校语文教师看到我们在课堂教学之中存在的差距。何文老 师则以新颖的导学案，幽默机智的教学语言，高效驾驭课堂的能力， 激发了数学教师对智慧课堂的思考…… 本次培训使教师了解了导学案的编写方法及在课堂上的运用，优 化集体备课制度；使一线教师熟悉高效课堂、智慧课堂的操作流程， 能够真正驾驭课堂；发现学校自主实践中的有待完善之处，解决学校 领导和教师有关智慧课堂的诸多问题，协助学校优化管理评价体系。 他山之石，可以攻玉。为了加快培训的步子，深入学习，实地 考察，为课堂教学改革打好基础，本学期学校多次组织老师外出考察 学习，梁玉明、钟玉琼参加了清华附小“1+X”课改成果展示，廖春 莲参加了南昌?“聚焦课堂，相约名师”观摩会，卢毓燕、郭婷、罗 凤英、钟玉莲、邱蓉、卓金艳、张书琴等参加了厦门举办的“相约名 师，聚焦课堂”语文、数学教学观摩活动，李侦参加了井冈山的教改 观摩活动，吴薇、黄健平、龙永丽、谢娟、邱际星、张书琴等参加了 “第二届中小学教师信息教学化教学大赛”观摩，吴娴、朱芳老师参 加小学英语观摩活动；邱际星老师到南昌参加信息观摩活动。同时学 校还让外出学习的教师购置了大量的有关新课改的光盘，以改变教师 的教育教学观念。老师们收获颇多，也开阔了视野，更新了观念，发 自内心的感受到课堂教学必须改，打造高效的智慧课堂势在必行。 二、集体备课促成长，积极听评有成效 教研组建设是我校教育教学活动开展的重点工程，特别是进行 课堂教学改革以来，加强集体备课，发挥教研组的工作能动性更是学 习教育教学工作的一大举措。我们每周继续开展“一备二改三完善四 记五查”的集体备课模式。继续把集体备课搬到多媒体教室，主备课 既备教案，也备课件，并演示课件的使用方法，之后，大家共同讨论， 主备课再根据大家的修改意见完善课件、教学设计、练习。备课制度 的改革，把研究资源变成了一个重要的备课元素。开学初，即由二年 级语文组（主备课：罗凤英）和五年级数学组（主备课：龙永丽）进 行了集体备