周邦彦《苏幕遮》三维目标教案.docVIP

苏幕遮 【教学目标】 知识与技能： 通过学习培养学生诗歌鉴赏能力， 掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技 巧。 过程与方法： 有感情朗读，体会词中作者的情感。 情感态度与价值观： 走进诗人情感，感受诗词创造的意象和丰富意境，品味诗意。 【重点难点】 词中独到的景物描写及词中流露的思乡之情 【教学课时】 一课时 【教学过程】 一、创设情境，导入新课 说到荷花，我们都会想起周敦颐的 《爱莲说》中写尽荷花品格的诗句—— “出污泥而不染，濯清涟而不妖”。而历代文人中吟咏荷花的作品也是数不胜数，今 天我们要学习的是北宋时期婉约派词人周邦彦的一首咏荷佳作——《苏幕遮》 二、作者简介 周邦彦 (1057-1121): 字美成 , 号清真居士 , 中国北宋词人 , 妙解音律 , 善于作词，羁旅愁思是他词作的重要题材， 咏物也是周词的主要题材， 周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律，被称为“词中老杜”，“词家之冠”。技法上成为婉约词的集大成者。 周邦彦的词以富艳精工著称 , 但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉 , 天然去雕饰” , 清新自然。 三、朗读诗歌，整体感知 要求： 1、读准字音； 2、读出节奏；（注意停顿和节拍） 3、读出情感。（注意语气和情感的把握，词语的抑扬轻重，文句的舒缓起伏） 思考： 、从结构看，词的上下片分别侧重写什么上片写景，下片抒情。 2、