初中-语文-人教部编版(2019)-第五单元 口语交际 复述与转述 课件(共20张PPT).pptxVIP

;复述：以言语重复刚识记的材料，以巩固记忆的心理操作过程。学习材料在复述的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。复述，富有创造性，能把记忆、思考、表达三者有机地结合起来，使之融为一体。 复述需要原材料，包括书面的文章和听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。 复述的分类：详细复述，简要复述。;注意要点;第一步要求熟悉原文，即看材料或听材料。第二步是整合材料。第三步是实践讲述。;;;一天晚上,他躺在床上。一位白胡子老头出现在他面前,给了他一支笔,叫他去给穷人画画。马良高兴地拿起笔,在墙上画了一只公鸡。公鸡活了,从墙上跳下来,喔喔地叫起来。原来白胡子老头给他的是一支神笔。马良有了这支神笔,天天给村里的穷人画画,画什么就有什么。他给一个老农画了一头大耕牛,耕牛就下地拉犁了。;;一天,马良正在一个干旱的地方,画水车,帮助那里的人们车水,忽然人堆里钻出几个官兵,拿铁链把马良套住,又把他抓去了。这回大官叫马良给他画一座金山。马良用神笔在墙上画了个无边无际的大海。又用笔点了几点,海中央出现了一座金山,满山都是金子。大官高兴地叫道:“快画一只大船,我要上金山去运金子!”;马良就画了一只大船。大官带了许多兵,跳上船,就说:“快开船!”马良画了几笔风,桅杆上的帆鼓起来,船直向海中央驶去。大官嫌船慢,马食又加上粗粗的几笔风,大海涌起滚滚的波涛,大船有点儿倾斜了。大官心里害怕了,着急说:“风够了