考点10 导数的几何意义-2018版典型高考数学试题解读与变式(原卷版).docxVIP

典型高考数学试题解读与变式?2018?版 考点十：导数的几何意义 【考纲要求】 （1?）了解导数概念的实际背景. （2?）?通过函数图像直观理解导数的几何意义. （3?）?根据导数的定义求基本函数的导数. （4?）?能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数，能求简单的 复合函数（仅限于形如?f(ax?b)的复合函数）的导数.学-科网 【命题规律】 导数的运算是导数应用的基础，一般较少直接考查，而导数的几何意义----切线问题是高考考查的热点. 预计?2017?年的高考将会继续保持稳定，坚持考查导数的几何意义，命题形式会更加灵活、新颖． 【典型高考试题变式】 （一）求函数的导函数 例?1.【2017?浙江高考改编】已知函数?f?x x-?2x-1?e  x x??1?，求?f?x?的导函数. 2 【变式?1?】【函数中含有参数，利用某函数值的导数求参数的值】?【2015?天津卷（文）】已知函数 f?x axlnx,x 0, ，其中?a?为实数,?f?x?为?f?x?的导函数,若?f?1 3?,则?a?的值为??????． 【变式?2?】【赋值法在求导得应用，题型变为填空题】【2017?江西太原高三模考一（文）改编题】已知 e? e函数?f?x e? e  x f?0 2??x2?x?，则?f(x)的最小值为___________________. （二）导数的几何意义 例?2.【2017?天津卷（文）】已知?a R?，设函数?f(x)?ax lnx?的图像在点?1,f?1 处的切线为?l，则l 在?y?轴上的截距为 . A.?????3,????? B.? 3,C.????? ,????? D.????0,3【 】【变式?1?】已知含参函数的切线斜率，求参数的值（或取值范围）【2017?四川乐山第三次调研考试（理）】 A.?????3,????? B.? 3, C.????? ,????? D.????0,3 【 】 已知曲线?f?x e2x 2ex ax?1存在两条斜率为?3?的切线，则实数?a?的取值范围是（ ） 7 7 2 2 【变式?2?】【函数的切线斜率与切线的倾斜角之间的关系】【2017?安徽宣城六校联考改编题】过函数 f?x 1 3  x3  x2?图象上一个动点作函数的切线,则切线倾斜角的范围为 3π A. 0, 4  B. π???3π?3π??????????π?3π 0,???????,π?C.?[?,π)?D.?(?,  42????4????????????????????????2?4 4 【变式?3?】【两个函数的切线垂直求切点的取值范围】【2015?陕西卷（理）】设曲线?y ex?在点（0,1） 处的切线与曲线?y 1?(x 0)上点?处的切线垂直，则?的坐标为 x  ． 【 【【变式?4?】?两个函数的切线平行求参数的值】2014 【 【 中，若曲线 （ 为常数）过点 ，且该曲线在点?处的切线与直线 平行，则 （三）在一点处的切线方程 . 】例?3.【2017?全国?1?卷（文）?曲线?y x2 】 1 x  在点（1?，2?）处的切线方程为_________________________. 【变式?1?】【例题中增加函数性质】【2016?全国?3?卷（理）】已知?f?x?为偶函数，当?x 0?时， f?x ln?x 3x?，则曲线?y f?x?在点?1,?3?处的切线方程是__________．学#?科网 【变式?2?】【增加例题中函数的参数，求参数的取值】【2017?届衡水中学押题卷?3?（文）改编题】已知 函数?f?x bx?1?ex a?（?a?，?b R?）.若曲线?y f?x?在点?0,f?0 处的切线方程为?y x?，求a?， b?的值分别为________. （四）过一点的切线方程 例?4.【2015?全国?1?卷（理）改编题】已知函数 ，??????????． （1?）当?为何值时，?轴为曲线 的切线. 【变式?1?】【增加例题的难度，求切线的取值范围】【2017?甘肃第二次高考诊断考试（理）】若?P?是函 数?f?x x?1?ln?x?1?图象上的动点，点?A 1,?1?，则直线?AP?斜率的取值范围为（ ） A.?1, B.?0,1 C.?e?1?,e D. ,e 1 （五）两曲线的公切线 例?5.【2016?全国?2?卷（理）】若直线?y kx?b?是曲线?y lnx 2?的切线，也是曲线?y ln?x?1?的切线， 则b ． 【变式?1?】【例题中曲线添加参数，求参数的值】【2015?全国?2?卷】已知曲线?y x?lnx?在点?(1,1)处 的切线与曲线?y ax2?(a?2)x?1相切，则?a