《怀素写字》第二课时教学设计.docxVIP

怀素写字》第二课时 教材简析 本课介绍了唐代书法家怀素小时候刻苦练字的故事，对帮助学生养成良好 的写字习惯，激励学生发愤学习，苦练语文基本功有着积极的意义。 学情分析 文章时代遥远，内容枯燥、陌生，缺乏童话类课文的情趣因素，学生很难 通过语言文字体会到怀素认真写字、刻苦练字的精神，并受到感染。因此，本 课的教学重难点是在反复诵读中，在实际运用中，在想象情境中体会怀素的认 真与刻苦。 教学目标 1、学会本课生字，识写生字。 2、能有感情地朗读课文和背诵课文第二自然段。 3、抓住关键词语，在反复诵读中，在实际运用中，在想象情境中体会怀素 的认真与刻苦。激发学生认真写字，帮助学生养成良好的写字习惯。