大学物理课程教学的大纲.docVIP

《大学物理实验》课程教学大纲 1.课程名称（中文）：物理实验 英文名称 ：Physics Experiments 2. 课程编码：3. 课程类别： 基础独立设课 4. 课程要求：必修 基础实验 5. 课程属性： 独立设课 6. 课程总学时： 总学分： 7. 实验学时： 51 学时 总学分： 1.5 学分 应开实验学期： 第 2 学期至第 3 学期 9.适用专业： 土木工程、化学工程与工艺、应用化学、材料科学与工程、生物工程、信息与计算科学。 先修课程： 大学物理 11. 编写人： 徐子湘 俸永格 编写日前：2005 年 9 月 1 日 一、实验课程简介 物理学是实验科学，物理规律的研究都是以严格的实验为基础，实验与数学分析相结合是物理学研究中的一个特点。物理实验是大学生进行科学实验训练的一门基础课程，在实验过程中，通过理论的运用与现象的观测分析，充分提高学生分析问题与解决问题的能力；充分提高学生综合运用理论知识解决实际问题的动手能力。本实验课程需学生应达到下列要求： 1、 进一步巩固和加深对大学物理理论知识的理解，提高学生的综合素质。 2、 能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己 独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力。 二、实验教学目标与基本要求 1、本课程的主要目的是： 1）学生通过实验学习物理实验的基本理论、典型的实验方法及其物理思想。 2）获得必要的实验知识和操作技能训练，培养学生的动手能力、工作能力、创造能力，提高学生分析问题、归纳问题、解决问题的能力。 3）树立实事求是、一丝不苟、严格认真的科学态度。 2、本实验课程应达到下列要求： 1）进一步巩固和加深对大学物理理论知识的理解，提高学生的综合素质。 2）能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力。 1 三、实验方法与基本要求 实验教学以学生操作为主，辅以计算机多媒体演示与计算机仿真实验。 1 . 做实验前，学生必须做好预习并写好预习报告（包括实验目的、实验原理、 、画好有关电路图、光路图、测量数据表格等） ，没有预习报告的，不能进入实验室做实验。 2．学生在教师的指导下进行实验， 每次实验前， 任课教师要向学生介绍该实验所配置仪 器的使用方法，实验测量的要点及主意事项。 3．实验中各小组成员共同完成实验操作，如实记录实验数据，实验完毕，将实验记录交 教师审核签名，整理好实验仪器，方能离开实验室。 4．学生应按要求认真撰写实验报告，独立完成。报告要依时交，报告后面要附上有教师 签名的数据记录原稿。教师要认真批改学生实验报告，并做好成绩记录。 5．任课教师要了解学生的实验动手情况，耐心辅导学生做好实验。 四、主要仪器设备 游标卡尺、螺旋测微计、单摆装置、物理天平、焦利氏称、杨氏模量测量仪、读数显微 镜、低压电源、万用表、单臂电桥、双臂电桥、电位差计、霍尔元件测量仪、晶体管特性测 量仪器、、双踪示波器、信号发生器、光具座、分光计、牛顿环、汞光源、测微目镜、钠光源、 三棱镜、光栅、平行光管、电脑、投影仪、照相机、数码相机等等。 五、实验项目设置与内容 实 每 实 序 实验项目 内容提要 验 实验 实验 组 验 号 学 类型 类别 人 要 时 数 求 1 ． 误差分析 必 1 绪论 2 ． 复合量的误差 3 授课 基础 1 修 3 ． 有效数字运算规则 1. 学习游标卡尺、螺旋 测微计的使用方法； 验证 必 2 长度测量 2. 进一步巩固有效数 3 基础 1 性 修 字和误差的运算方 法。 学习焦利氏称的使 液体表面用 3 张力系数 2. 掌握测量液体表面 验证 必 3 基础1 的测定 张力系数的原理和 性 修 方法 2 1 ．培养和锻炼分析问 铜管内直 题和解决问题的能 设计 必 4 力。 3 基础 1 径的测量 2. 测量蜡芯铜管内直 性 修 径 测定玻璃 1 ．学习分光计的使用 方法； 验证 必 5 三棱镜的 2 ．用最小偏向角测量 3 基础 1 折射率 性 修 棱镜的折射率。 1 ．观察光的等厚干涉 6 牛顿环实 现象； 验证 必 2 ． 用牛顿环测量透镜 3 基础 1 验 性 修 的曲率半径。 1 ．理解用分波前的方 法获得相干光束的 验证 选 7 光的干涉 基本原理观察干涉 3 基础 1 现象； 性 修 2 ．测量光波波长 1 ．了解光栅特性；观 察光的衍射现象。 8 2 ．测定汞灯光源在可 验证 必 光的衍射 3 基础 1 见光范围内几条谱 性 修 线的波长； 2 ． 了解平行光管的结 构和产生平行光的 平行光管 基本原理。 3 ． 培养和锻炼分析问 设计 必 9 内透镜焦 基础 3 1 距的测量 题和解决问题的能 性