最新整理神经心理学量表检查指南教学内容.docxVIP

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19请你按样子画图。(共 19请你按样子画图。 (共 1 分) 痴呆临床诊断和试验研究的常用量表 上文罗列了在痴呆诊断及鉴别诊断中较常见的测试量表。 本文将就目前临床和研究工作中最常 用的心理测评量表进行详细介绍。这些量表多简单、实用,希望给大家的工作带来帮助。 神经心理测验的操作要点 主试人员须经过培训。 面对受试者,主试人员应态度和蔼、语气温和,以消除患者的不合作情绪,使其配合完成测试。 检测环境应安静、通风、舒适、光线良好。室内一般只有主试和被试二人,即使在床边也要注 意避免旁人及家属的干扰。 严格按照各套量表的手册执行检测,使用统一的指导语,有时间限制的要严格执行,有规定可 以给予一定范围内帮助的应按规定提供。同时,主试者使用的语言应能让被试者充分理解。要 避免超过指导语和规定内容的暗示,也不要敷衍了事,减少应该告知受试者的信息。 1.简易精神状态量表( Mini-Mentai State Examination, MMSE ) [1-3] 今年的年份? 年2.现在是什么季节?季节 3.现在是几月? 月 4.今天是几号? 日 5.今天是星期几? — 6.现在我们在哪个省、市? 7.你住在什么区(县)? 区(县) 8.住在什么街道? 街道(乡) 9.我们现在是第几层楼?楼层— 这儿是什么地方?地址(名称) (共10分) 现在我要说三样东西的名称,在我讲完之后,请你重复说一遍,请你记住这三样东西,因为等一下要再问你 的:“皮球、国旗、树木”。(以第一次答案记分)。 (共 3 (共 3 分) 现在请你从100减去7,然后从所得的数目再减去 7,如此一直计算下去,把每 一个答案都告诉我,直到我说“停”为止。 (若错了,但下一个答案是对的, 那么只记一次错误) 93 86 79 72 65 (共5分) 现在请你告诉我,刚才我要你记住的三样东西是什么 ? 皮球—国旗—树木 (共3 分) (测试人员拿岀手表)请问这是什么?手表— (拿出铅笔)请问这是什么?笔— (共2分) 现在我要说一句话,请清楚地重复一遍,这句话是:“四十四只石狮子” (只说一遍,只有正确、咬字清楚的才记 1分) (测试人员把写有“闭上你的眼睛” 大字的卡片交给受试者) 请照着这张卡片所写的去做。 (如果他闭上眼睛,记1分) (测试人员说下面一段话,并给他一张空白纸,不要重复说明,也不要示范 ) 用右手拿这张纸—再用双手把纸对折—将纸放在大腿上— (共3分) 18请你说一句完整的、有意义的句子(句子必须有主语、动词) (共 1 (共 1 分) 该表的筛查范围包括定向能力( 10 分)、语言功能( 8 分)、词语即刻回忆( 3 分)、延迟回忆 ( 3 分)、结构模仿( 1 分),计算力( 5 分),满分 30 分,得分愈高表示认知功能愈好。其设计者 Folstein认为,MMSE 27分为正常,21-26分为轻度,10-20分为中度,10分为重度。 1991 年 Molloy 等发表了标准的简易精神状态量表版本( sMMSE ),规范了指导用语,便于多 中心研究。由于文化背景的关系,我国仍采用 Folstein 的中文修订版,并且按照教育程度设立不同 的痴呆界定值:文盲 17分,小学 20分,中学 22分,大学 23分, 即提示有认知功能缺损 [3]。 MMSE 的分析指标为总分,不能把单项分值视为相应的认知功能表现,也不能仅依据低于 MMSE 总分的划界分作出痴呆诊断, 必须结合其它多种测试工具以及神经影像学表现和生化表现等 等。 MMSE 检查没有时间限制,对病人感到困难的项目,避免给予过多的压力,对患者的成功要 进行表扬,建立亲善的关系,使病人感到舒适。本量表的优点在于操作简便,整个检查耗时 5?10 分钟,特别适用于老年人群,可作为大样本流行病学调查的筛查工具。它在评估中、重度认知损害 时假阴性率极低;另外, MMSE 的低分及其下降速度可以作为痴呆预后的预测因素, 5年随访研究 表明正常衰老时 MMSE 减少约 0.25 分/年,病理衰老约 4 分/年。 MMSE 缺点是易受教育程度的影响, 文化程度较高的老年人可能有假阴性, 文化程度低的可能 假阳性。此外,量表的语言功能主要测查左半球病变所致的认知功能缺陷,对右半球和额叶病变引 起的认知功能障碍不够敏感, 不能用于不同病因的鉴别诊断, 作为认知减退的随访工具也不够敏感。 2. 画钟测验( Clock Drawing Test, CDT ) 阿尔茨海默病评定量表 - 阿尔茨海默病评定量表 -认知( Alzheimer sDisease Assessment Scale-Cognitive section , ADAS-Cog ) [6] 操作方法: 请患者画一个钟面并把数字标在正确

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