【教案】全等三角形.docxVIP

A A PAGE PAGE # PAGE PAGE # 12.1 全等三角形 教学目标 ?知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素； ?知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等; 3?能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边. 教学重点 全等三角形的性质. 教学难点 找全等三角形的对应边、对应角. 教学过程 I ?提出问题，创设情境 1、问题：你能发现这两个三角形有什么美妙的关系吗？ 这两个三角形是完全重合的. 2 ?学生自己动手（同桌两名同学配合） 取一张纸，将自己事先准备好的三角板按在纸上，画下图形，照图形裁下来，纸 样与三角板形状、大小完全一样