《观察植物细胞有丝分裂》教学设计.docxVIP

学习好资料 欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 《观察植物细胞的有丝分裂》教学设计 一、 教学背景分析 1教材内容分析 观察植物细胞有丝分裂实验，承接了理论课的理论讲解，引导学生复习有丝分裂各个时期的特点， 有助于学生对已学知识的深入理解，实验所观察到的染色体的形态与书上的不同，这有助于提高学生将理 论知识与实际结合的能力。观察到现象后能够用学过的知识解释该现象的原因，要观察到有丝分裂的现象 最关键的步骤就是制片。 2、学情分析 在本次实验之前，学生已经做过了质壁分离复原的实验，对显微镜的操作已很熟悉，但不同以往的是 有丝分裂的实验更复杂，每个步骤岀错都可能导致观察不到实验现象，这就要求学生更加认