《分数的基本性质》学案.docxVIP

《分数的基本性质》学案 【学习目标】 1、 经历分数基本性质的探索过程理解分数的基本性质。。 2、 能使用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）的大小 不变的分数。 【学习重点】 理解分数的基本性质。 【学习难点】 能利用分数的基本性质转化分数。 【导学过程】 一、检测旧知 1、复习商不变的性质。 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 2、 回顾上节课我们学习的分数与除法的关系，并举例说明。 3、 比较下面每组数的大小 Q 3 I5 Q 14 5 20 20 4、把下面分数写成两数相除的形式 20 20 二、新知探究 合作交流 1、动手操作：取出3张同样大小的圆纸片 第一张平均分成3份，涂出其中的1份； 第二张平均分成6份，涂出其中的6份； 第三张平均分成9份，涂出其中的3份。 分别用分数表示出涂色部分，比较3张纸的涂色部分的面积大小和 3 个分数的分子分母的变化规律你有什么发现？ 学生分子讨论然后汇报教师板书: 3=6 = 91/3 = 2/6 = 3=6 = 9 1/3 = 2/6 = 3/9* 2、观察上面每个等式中的两个分数, 的，在下面括号里填上合适的数思考它们的分子分母是这样变化 2、观察上面每个等式中的两个分数, 的，在下面括号里填上合适的数 思考它们的分子分母是这样变化 1、根据上面的变化，小组内交流总结分数的基本性质内容 1、根据上面