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争做文明小学生主题班会方案及教案一奏唱班歌由生活中的点滴谈起三是对还是错让学生做几道行为规范方面的判断题为让孩子们轻松一下玩一个小游戏由个人为一组一个比划一个猜根据主持人手里的题卡内容抽到几号题就答儿号题比划者能够用动作或者语言提示但不能带到所猜词中的任何一字场下同学请保持安静违规者倒扣分以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象再谈启发七倡议书签名八活动小结班主任总结希望我们全体同学通过这次活动牢记小学生日常行为规范的要求并把规范变为自己自觉的行动力争在学校做一名遵规守纪的好学生在家做一名
“争做文明小学生”主题班会方案及教案
一.奏唱班歌
由生活中的点滴谈起
三、 《是对还是错》
（让学生做几道行为规范方面的判断题）
为让孩子们轻松一下玩一个小游戏
【由2个人为一
组，一个比划一个猜,
根据主持人手里的
题卡内容，抽到几号题就答儿号题。
比划者能够用动作或者语言提示，
但不能带到所猜词中
的任何一字，场下同学请保持安静，
违规者倒扣
50分。】
以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。
再谈启发
七、 倡议书签名
八【活动小结】 班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《 小学生日常行为规 范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动， 力争在学校做一名遵规守纪的
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