解密10 人文主义精神的起源-备战2019年高考历史之高频考点解密.docxVIP

高考试题 2018?新课标Ⅰ，32?题 考查内容 古希腊人文精神 命题角度 通过梭伦的诗考查古代希腊 难度 中等 人文主义精神 2017?新课标Ⅱ，32?题 古希腊人文精神 以希腊神话为切入点考查人 文思想根植于传统文化 2016?新课标Ⅲ，32?题 人文主义 通过希腊戏剧考查人文主义 内涵  中等 中等 2015?新课标卷?Ⅱ?，?41 题 2011?新课标卷 孔子和苏格拉底思想 的比较 智者学派与苏格拉底 思想 通过文献史料考查古代中西 方思想 通过名人言论考查苏格拉底 思想 较难 较难 分析解读 近几年高考在这一部分的命题难度不大，侧重于考查考生的材料解析、 辨别比较和综合分析问题的能力，考查内容侧重于人文主义思想的内 “涵，题型以选择题为主，非选择题也有所涉及。复习备考时，把握?人” “ 在各个时期的地位变化，各个时期对“人”的道德素养的追求，各个时期 人们为达到对“人”的追求而采取的措施和进行的活动。通过对古代希腊 智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，明确人文精神的起源。同 时注意该知识点与其他专题的联系，尤其要注意中外思想的对比，将中 国古代思想与西方早期人文精神进行比较。 考点一 人文主义思想产生的背景 （2017?年新课标卷Ⅰ）在公元前?9?至前?8?世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情 与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。 这反映了在古代雅典 A．宗教信仰意识淡薄 B．人文思想根植于传统文化 C．理性占据主导地位 D．神话的影响随民主进程而削弱 【解题思路】 【要点解密】 早期人文主义思想的起源——智者学派 1．背景 （1）经济基础：奴隶制经济的繁荣，为古希腊人文主义思想奠定了经济基础。 （2）政治基础：公元前?5?世纪，古希腊奴隶制民主政治发展到顶峰。 （3）思想基础：哲学家把研究重点转移到“人”本身。 （2）广义：则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。 ①人性，对人的幸福和尊严的追求； ②理性，对真理的追求； ③超越性，对生活意义和人生价值的追求。 考点三 智者学派与苏格拉底思想 （2011?年新课标卷）苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整 天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像 我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底 A．维护公民生存权利 B．捍卫思想自由原则 C．抗议雅典司法不公 D．反对贵族专权暴政 【解题思路】 【要点解密】 智者学派和苏格拉底思想的异同 （1）相同点 都关注社会，研究人，都体现了希腊文化的理性精神和人文主义的本质。 （2）不同点 “①研究重点：智者学派关注人（外在的）与法律的关系，认识社会”；苏格拉底关注人（内在的）的伦理道 “ 德，“认识你自己”。 古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；各种社会思潮活跃；法律作用突出。 历史价值：他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响；是人类思想发展史上的宝贵遗产。 【解题思路】 【要点解密】 相同点 孔子与苏格拉底思想的比较 孔子?????????????????????????????苏格拉底 都强调道德和知识的作用，都主张追求个人的善，追求个人品性的修养 不 同 点 目的 主张 为奴隶制度服务，恢复周礼 （1）思想核心——“仁”； （2）主张为政以德，体现了民本思想； （3）主张“克己复礼”； （4）首创私人讲学，主张“有教无类”，扩 挽救世风日下的雅典民主制 （?1?）?“?有思想力的人是万物的尺 度”； （2）“美德即知识”； （3）“善是人的内在灵魂” 大教育的社会基础 影响 开创了儒家学说，奠定了中国传统文化体系 崇尚知识和自由探索的理性精神， 的基础 对后世西方哲学产生了深远影响 考点一 早期智者学派 1．法国学者莱昂?罗斑指出：“智者学派运动，是这样一个时代和这样一个国度的需要：在这个国度中，一 切公民对于他这城邦的事务的处理或领导都有一份，并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。”由此看 来，智者学派的兴起主要是因为 A．古希腊思想家的推动 B．雅典浓郁的文化氛围 C．功利主义思想的诱导 D．雅典民主政治的繁荣 【答案】D 2．古希腊智者学派代表人物希庇阿斯说:我们之所以是亲戚和公民，是由于自然的联系，而不是约定。物 以类聚靠自然，而不靠约定。约定是强加在人们头上的暴君，强迫人去做很多违反本性的事。该观点 A．重视对自然哲学的探索 B．带有一定的民主、平等精神 C．关注人与自然界的关系 D．论证了“人是万物的尺度” 【答案】B 【解析】本题考查智者学派，意在考查考生解读材料信息的能力。根据材料可知，该观点属于智者学派的 观点，智者学