著名机构四年级数学下册同步讲义8.3小数加减法混合运算和简算(学生版).docxVIP

学生姓名 授课教师 小数加减法混合运算和简算 年级 日期  学科 时段 核心内容 混合运算和简便运算 课型???一对一/一对N 教学目标 重、难点 能根据数据的特点正确应用加、减法的运算定律进行一些小数的简便运算。 小数加减法的简便运算 课首沟通 1、检查上次课布置的作业，跟进学生的学习进度、疑难点； 2、还记得加法交换律和结合律，减法的性质吗？对于小数的加减运算你有什么快速的方法吗？ 知识导图 课首小测 1.?计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 （1）22.26-(6.62+1.7)-11.68 （2）18.3-6.25-3.75+12.7 2.?粮店运来两车大米，第一车有3.72吨，第二车比第一车多0.6吨。 （1）?两车一共运来大米多少吨？ （2）?卖出一部分后，剩下的按每袋25千克，刚好装满40袋，卖出了多少吨？ 导学一 知识点讲解?1：?加减混合运算 小数加、减混合运算的顺序： （1）?没有括号的算式，按照从（ （2）?有括号，要先算（  ）到（ ）的。  ）的顺序计算； 例?1.?计算下面各题。 （1）3.26－2.58+1.74 （2）9.82－(3.75－1.34) 我爱展示 1.?计算下面各题。 （1）42.3?+?8.6?+30.5 （2）26.94?+(5.31?+?0.27) （3）2.31?+?5?－1.87 （4）7－6.1－0.281 （5）2.35?+?(10?－5.06) （6）1－0.999?+?0.001 知识点讲解?2：?简便运算 整数的运算定律在小数计算中同样适用。 （1）加法交换律：a+b?=?eq?\o\ac(□,（) +□） 加法结合律：(a?+?b)+c?= eq?\o\ac(□,+()□+□) （2）?减法的简算。（也称减法性质） a－b－c?=a－(b eq?\o\ac(○,c)?) a－(b+?c)=a－b eq?\o\ac(○,c) （3）?在只有同级运算的情况下，数字能带着其前面的符号“搬家” a＋b－c=a eq?\o\ac(○,c) eq?\o\ac(○,b) a－b＋c=a○c○b 例?1.?运用运算定律填空。 （1）8.61－1.07－4.93?=?8.61－( eq?\o\ac(□,+) eq?\o\ac(□,)) （2）5.92－5.7?+?0.08?=( eq?\o\ac(□,+)□)－5.7 （3）5.3+6.8+14.7+12.2?=( eq?\o\ac(□,+)□)+(□+□) （4）27.9－(1.9?+?3.78)= eq?\o\ac(□,－) －□ 例?2.?计算下面各题，能简便算的就简便算。 （1）7.67+5.43+5.33 （2）23.26－8.82－1.18 （3）25.36－16.87+4.64—3.13 （4）5.6+(125.1－1.6) 我爱展示 1.?计算下面各题，能简便算的就简便算。 （1）6.48+6.54+6.52+6.46 （2）25.83－16.25－3.75 （3）(25－4.45)?+?(6.25?+?2.48) （4）15.25－3.1+0.75－4.9 知识点讲解?3：应用题 例?1.?小媚到书店买两本书，价格分别是14.48元和5.32元，她付出20元，应找回多少元？（两种方法解答） 例?2. 甲、乙两个工程队共同修一条公路，甲队每天修62.5米，乙队每天修77.2米，10天完成任务。这条公路有多少 米？ 我爱展示 1.?一根3.9米长的竹竿垂直插入水池中，竹竿插入池底的部分是0.5米，露出水面的部分是0.9米。水池水深多少米？ 2.?小英到书店买两本书，价格分别是13.48元和4.52元。她付出30元，应找回多少元？（请用两种方法） 限时考场模拟 1.?计算5.69?+?8.32?+?1.68?=?5.69?+?(8.32?+?1.68)?，根据加法（ ）。 2.?填空：18.5－1.26－8.74?=?18.5?－（ ），运用了（ 3.?计算。 （1）19.75－5.86－2.14 （2）3.73?+1.258?+?6.27?+?8.742 ）。 （3）72－10.89+2.56+10.89 （4）87.93－(7.93+6.25) （5）9.24－(3.1－0.76) （6）43.78－12.66+6.22－7.34 4.?比大小。 5.9+(6.3+2.7)○(6.3+2.7)+9.5 24.5－4.6+5.4○24.5－10 5.?5、数学医院 13.79－6.84+3.16 =13.79－(6.84+3.16) =13.79－10  52.1－46.23+3.77○7.77+46.23－5.12 3.29－(1.29?+?0.97)○3.29－1.29－0.97 改正：