切线的判定专项练习教学设计.docxVIP

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哈第四十五中学数学学科切线的判定专项练习教案主备备课时间审核授课人授课时间授课班级九年一班教学目标知识与技能巩固切线的判定方法利用切线的判定方法解决问题过程与方法通过自学交流体会辅助线在解决问题的过程中如何确定掌握判定方法的使用提升数形结合的水平归纳总结的水平情感态度价值观增强学生的合作意识增强克服困难的勇气重点难点利用切线的判定方法解决问题掌握辅助线的使用学情分析能够熟记切线的判定但在解决问题的过程中不能灵活使用教法分析合作探究展示总结教师活动学生活动二次备课集体备课一模拟太阳从地平线上升起体

哈第四十五中学数学学科《切线的判定专项练习》教案 主备 备课时间 审核 授课人 授课时间 授课班级 九年一班 教学 目标 知识与技能:1.巩固切线的判定方法 2.利用切线的判定方法解决问题, 过程与方法: 通过自学、交流,体会辅助线在解决问题的过程中如何确定, 掌握判定方法的使用,提升数形结合的水平,归纳总结的水平。 情感态度价值观:增强学生的合作意识,增强克服困难的勇气 重点 难点 利用切线的判定方法解决问题,掌握辅助线的使用 学情 分析 能够熟记切线的判定,但在解决问题的过程中 不能灵活使用。 教法 分析 合作探究 展示总结 教师活动 学生活动 二次备课 (集体备课) 一、 模拟太阳从地平

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