初中-语文-人教部编版(2019)-人教部编版八年级上第16课散文二篇《永久的生命》《我为什么而活着》课件 (共53张PPT).pptVIP

当堂评价 3.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.随着京剧表演及脸谱制作等活动引入课堂，让更多学生受到了收到了传统文化的熏陶。 B.中国体育健儿正在积极备战2020奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 C.读者深受喜爱的杨绛先生，不平凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D.“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 C 当堂评价 4.依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安时，不妨静下心来， ；当你心灰意冷时，不妨静下心来， ；当你志得意满时，不妨静下心来， 。 ①想想自己到底想要什么②想想自己究竟做错了什么③想想自己的初衷是什么 A.①②③ B.②①③ C.①③② D.③②① A 状元成才路 状元成才路 * 状元成才路 状元成才路 * 时间流逝 生命创造新的生命 先抑后扬 赞美生命 生命的快乐和威势 永久的生命 结构梳理 可怜 感动 赞叹 课堂练习： 1.第一段末尾写道：“在这件事上我们都是这样可怜！”为什么这样说？ 因为过去了的日子永不会再回来，你的力量是那样小，对于生命上的事你丝毫不能做主。 2.第二段文章用“地