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初中数学概念教学方法浅探 数学概念是数学知识的基础，是数学教材结构的最基本的因素，是数学思 想与方法的载体。准确理解数学概念，是掌握数学基础知识的前提。学生如果不 能准确地理解数学中的各种概念，就不能很好地掌握各种法则、公式、定理，也 就不能应用所学知识去解决实际问题。 所以。抓好数学概念的教学，是提升数学 教学质量的关键。数学概念比较抽象，初中学生因为年龄、生活经验和智力发展 等方面的限制，要接受教材中的所有概念是不容易的。 在教学过程中，一些教师 不注意结合学生心理发展特点去分析事物的本质特征。仅仅照本宣科地提出概念 的准确定义，缺乏生动的讲解和形象的比喻，对某些概念讲解不够透彻，使得一