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二年三班班规制定班会方案 参会人 ：班主任，全体学生 一个假期的玩耍，学生又特 玩，所以在开学初，学生的 律性很差，班 出 了很多不好的 象， 情况加 教育 在比行。 我决定从大 着眼 着手 ,做个智慧型的班主任。我 的班会内容是 的： 一、学生自由 言，你 班 里有哪些不好的 象，需要注意的。例如 1、班 中出 西 象。 2、班 中个 学生成心 乱，批 、教育也只是好一会。 3、班 的凝聚力不 ， 个活 ，各个玩各自的。 4、三令五申不能碰的 西，他非要碰一碰。 5、个 学生家 不配合，学生 以管教。 6、怎 了解班 的情况，信息 通 7、如何提高与学生 的技巧与 8、个 学生 , . ?? 二．学期初的主 班会上，我以 卷形式 学生写出三个内容： 1） 去的学 中你最 的班 。 2）你 必 保留的班 。 3）你能达到的班 。然后按座位分成十个小 交流，形成小 共同 可的班 ，每小 派代表写到黑板上，最后全班同学达成共 ，新的班 出台了，交由 日班 格 行。全班同学共同遵守。 做的目的是，学生自我 立班 ，使学生的自尊心、自主意 得到了 足， 行起来更容易接受和 同。 三． 些 ，我 需要制定班 班 。 1 / 2 1、首先我会专门利用一周的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为 规范》。学期初让学生再次重温这些规范。这样一可以再次引起学生的重视，提醒学生已经开学了，该以一个学生的标准要求自己了。其次利用这些规则制定出我们的班规班纪。接着我会带领学生制定出我们的《一日常规》、《奖罚制度》、《班规班纪》。 2、《一日常规》从早上进入学校开始，一直到下午放学回家，对于一天中 学生应该做什么，应该怎么做都进行了详细的规范。其中包括早上到校后两分钟内完成以下任务：先放下书包，然后掏出家庭作业和语文课本，以最快的速度把作业翻开交给组长，然后拉出凳子做下，放好书包。看黑板上早读的任务，开始读书。课间做两操应该先做什么，接着做什么。上下楼梯、中午、路队等等。事无俱细，都做了明确的规定以后，引领学生熟悉一日常规。这样在日常的教学中，他们才能按照这样的要求去做。 3、班会课的另一个内容就是总结本周的个人目标完成情况和下周目标的制 定： (1)学习和习惯的自主性：我本周内要完成什么。（从纪律、学习、卫生三方面进行评估） (2)实效性：课堂上怎样听讲，举手发言几次，课堂上准备获得几多小红 花。 (3)准备性：课前准备、完成家庭作业后第二天学习准备情况。准备获得几朵小红花。 (4)准时性：作业、背书完成的速度。准备获得几朵小红花。 (5)持久性：有恒心、有耐力。 (6)求实性：一周问了几次题。 再把全班编成实力相当的各个学习小组，小组长牵头，全员参加学习习惯评比，每周评出 “优胜小组 ”，奖励小红花。大型考试奖励优胜个人，以奖励机制调动学习积极性，激发争先意识，使学生有了极大的学习热情 2 / 2