人教部编版一年级语文下册19《棉花姑娘》教案.docxVIP

19 棉花姑娘 课题 棉花姑娘 课型 讲读课文 授时间课 2 课时 教学 目标 1.认识“棉、娘”等 13个生字大字头 1个偏旁，会写“病、医”等 7 个生字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 通过比较，初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”表达效果，并进行拓展 说话。 4. 读出祈使句请求，读好文中角色的对话。 5. 了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。 教学 重点 读出文中祈使句请求的语气，读好对话；积累偏正结构的短语。 教学 难点 了解课文中提到的科学常识。 第一课时 教学 目标 1.认识“棉、娘”等 13个生字大字头 1个偏旁，会写“病、医”等 7 个生字。 2. 正确、流利地朗读课文。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （ ）分 钟 一、谈话引入，揭示课题。 1. （课件出示 2 ）出示谜语： 说它是花不是花，冬天人 人需要它。白白胖胖真可爱， 一堆一堆白花花。 这是什么？ 2. （课件出示 3）出示： 棉花笑脸图 。引入新课，齐读 课题。 3. 多可爱的棉花姑娘啊，让我们再来读一读。 【设计意图： 出示关于 棉花的谜语，激起学生 学习的兴趣。】 新课教学分钟指名读，再齐读。 新课 教学 分钟 指名读，再齐读。 ） 注意读准轻声：星”的第二个“星” 【设计意图 ：从字到词 再到课文，扫清语音障 碍。】 【设计意图： 在练习认 读的基础上，进行识记 练习，用