小学三年级班主任工作总结,个人.docVIP

小学三年级班主任工作总结 , 个人 篇一：小学三年级班主任工作总结 小学三年级班主任工作总结 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校教育工作尤其是学校品德教育工作的具体实施者。在管理班级过程中，班主任扮演着多重角色——在校领导眼中，班主任是班级工作的执行者；在学生眼中，班主任是班级工作的领导者；在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。 可见，班主任在学校教育过程中发挥着特殊作用。身兼数职的我，在这学期工作后，我的体会是： 一、努力营造一个温馨的“家” 一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么何愁班级中的学生会表现不好呢？要有家的感觉，必需 、“偏爱”后进生 在班级管理中，我努力给后进生的关注，的投入。在工 作中，营造一种平等、和谐、友爱的气氛，同学们对这些人也不能歧视、 捉弄，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 14 参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的葛孙开吧，真可以说是个猴子屁股，刚开始他坐哪里，那里的纪律就差，闹哄哄的。在班级管理实施的时候，我问他： “你想管其他同学吗？想当一当班干部吗？”他感到很意外，又感到很惊喜