小学五年级信息技术-第5课《童谣配图》教学反思.docVIP

小学五年级信息技术 第 5 课《童谣配图》教学反思 一、教材简析 本课是湖南省电子音像出版社出版的小学 《信息技术》五年级第二单元 5 课内容。本单元以 Word 基础知识为主线，使学生初步掌握 Word 制作的基本方法，本课教学在本单元中起承上启下的作用。 二、教学目标 1、知识与技能：学会在 word 中插入文件中的图片并进行页面设置，并调整图片的大小及改变图片在文中的位置， 进一步设置文字的字体格式和段落格式，使作品更加美观，并充满页面。 2、过程与方法：学生通过不断深入的问题引发思考；学生通过 教师示范、练习等操作提高能力。 3、情感态度与价值观： 进一步感受信息技术带给人们很多方便； 了解事物时常有不同的解决方法，培养学生的审美情趣。 三、教学重点与难点 1、插入相关的图片，然后对图片的大小、位置等进行调整。 2、进一步设置文字的字体格式和段落格式，使作品更加美观， 并充满页面。 四、学情分析 学生已经初步认识了 Word 这个文字处理的好工具，学会了用 Word 写文章；对本节课所学的“插入图片”和“编辑图片”的方法， 还比较生疏。 五、设计理念 本课教学中，主要通过学习插入图片、 编辑图片从而为童谣配图，想改变学生的学习方式，学生变被动学习为主动学习。 六、教学效果 实际教学中虽然使用了电脑教学，但效果却不尽人意，其原因， 没有发挥学生的主体作用， 学生还是处于被动