《妈妈的心》教学设计.docxVIP

《妈妈的心》教学设计 教学目标： 1. 知识与能力： 用自然优美的声音深情演唱歌曲 《妈妈的心》： 在实践活动中学习四分休止符、 八分休止符：能够运用 mp.mf 的力度记号演唱歌曲。 过程与方法：模仿、探究、体验、合作表演等。 情感态度与价值观： 感受歌曲， 通过学习歌曲 《妈妈的心》表达幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。 教学重点： 1.能够用优美亲切的声音演唱歌曲； 2. 体会休止符在歌曲中的作用并能灵活运用 ; 教学难点：用不同力度表达歌曲的情感。教学准备：多媒体课件、电子琴、录音机教学过程： 一、创设情境： 聆听歌曲《烛光里的妈妈》 （黑鸭子组合） （ ppt ） (画外音：当你静静欣赏歌曲时， 是否有一种暖流在心中涌动 , 是否勾起儿时躺在妈妈怀里温暖的记忆？是否有一种爱的 感动？请用心慢慢去感受吧！ ) 提问：歌曲塑造了谁的音乐形象？表达了怎样的情绪？你们的感受怎样 ?( 想说点什么？ ) 3.师：每个人都有自己的妈妈， 你们知道妈妈的心里最牵挂的人是谁吗？（妈妈）你们心中最爱的人是谁？（我）你们真的爱妈妈吗？（爱）爱妈妈就大声说出来吧！让我们深情地喊一声：“我爱您妈妈！” 4. 学生满含深情地说：“我爱您妈妈！” (ppt) 5.师：母爱是一缕阳光， 让我们的心灵在寒冷的冬天也能 感受到温暖如春。今天我们就来学习一首非常优美的歌曲 《妈妈的心》。 （设计意