初中七年级上册《比较线段的长短》教案.docxVIP

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2020-11-17 发布于天津
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第四章基本平面图形北师大版初中七年级上册比较线段的长短精品教案一学生起点状况分析本节课选自北师大版数学七年级上册第四章的第二节是平面图形的重要的基础知识学生凭借自己已有的知识经验能掌握线段等基本几何图形并且通过第一章的学习进一步了解了棱柱等几何体的特征理解了图形是由点线面构成的学生已经能初步建立几何观念而本章起始课的学习又使学生进一步明确了线段射线和直线的定义和表示方法这一节将重点研究线段的重要的基本性质和比较方法所以从学生的生活经验出发抽象提炼线段的基本性质线段的大小比较方法和差作图等知识策略

第四章基本平面图形北师大版初中七年级上册《比较线段的长短》精品教案一、学生起点状况分析本节课选自北师大版数学七年级上册第四章的第二节，是平面图形的重要的基础知识。学生凭借自己已有的知识经验，能掌握线段等基本几何图形，并且通过第一章的学习，进一步了解了棱柱等几何体的特征，理解了图形是由点、线、面构成的，学生已经能初步建立几何观念。而本章起始课的学习又使学生进一步明确了线段、射线和直线的定义和表示方法，这一节将重点研究线段的重要的基本性质和比较方法。所以从学生的生活经验出发，抽象提炼线段的基本性质，线段的大小比较方法、和、差作图等，知识策略的获得完全是根据学生的生活经验和理