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- 2020-11-18 发布于天津
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平行四边形的面积教学设计教学内容人教版教材五年级上册平行四边形的面积教学目标理解平行四边形面积计算公式的推导过程掌握平行四边形面积计算的方法使用平行四边形的面积公式解决实际问题体验数学知识在生活中的作用并从中感受到学习数学的乐趣教学重点理解平行四边形面积公式的推导过程掌握平行四边形面积的计算方法教学难点理解平行四边形面积公式的推导过程教学准备课件每人小组一套学具剪刀直尺带格子的平行四边形长方形硬纸片长方形活动框架学习记录卡板书用卡纸等教学过程一课前导学用课前两分钟热身时通过课件实行引导学生复习长
《平行四边形的面积》教学设计
教学内容：人教版教材五年级上册 86—88平行四边形的面积 教学目标：
1、 理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算的方法。
2、 使用平行四边形的面积公式解决实际问题。
3、 体验数学知识在生活中的作用，并从中感受到学习数学的乐趣。
教学重点：理解平行四边形面积公式的推导过程，掌握平行四边形面积的计算方法。
教学难点：理解平行四边形面积公式的推导过程
教学准备：课件、每4人小组一套学具（剪刀，直尺，带格子的平行四边形、长方形硬纸片，长方形 活动框架，学习记录卡）、板书用卡纸等。
教学过程：
一、课前导学（用课前两分钟热身时通过课件实行）
引
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