《我爸爸》的绘本教案.docVIP

《我爸爸》绘本教案 【篇一：《我爸爸》绘本教学设计】 绘本《我爸爸》教学设计 南艳小学 潘蓉蓉 一、创设情境，激趣引入。 1、 同学们我们先来听一首歌：（播放《爸爸去哪儿》）（爸爸爸 爸，我们去哪里呀？有我在就天不怕地不怕。宝贝宝贝，我是你的大树，一生陪你看日出 ?? ） 2、歌里的小朋友都有一个好爸爸！今天老师就给你们带来一本写爸 爸的书，咱们一起来看看书里的爸爸是什么样的，跟自己的爸爸比一比，看谁更棒？板书：我爸爸（指导朗读） 二、观察封面，了解信息。 1、（出示封面）老师每读一本新书，都喜欢先看看作者和出版社， 希望同学们也能养成这个习惯。这本书是英国著名绘本作家安东尼 ? 布朗写的，书一出版，小朋友都喜欢上了它。你们想看吗？ 2、这是扉页：画的是一个烤面包机，烤出了一片带花格子的面包， 仔细看看，你发现了什么？（面包的花纹与爸爸睡衣上的花纹一样） 3、面包跑哪去了？噢，它在这儿呢！它呀，一跳就跳到了爸爸的早 餐桌上了。（图，配上：这就是我爸爸）这就是我爸爸，出示封面上爸爸的图片，光看外表，谁能来说一下，你看到的爸爸是什么样子的？ 4、是的，他的爸爸就是这样一个在家里穿着睡衣，长得并不帅，自然，随意，舒服的中年男人，可是，安东尼却不这么想，他认为他 的爸爸 ?? 谁来读？（出示第一页 ——“这是我的爸爸，他真得很棒！ ”） 他的爸爸到底棒在哪里呢？让我们一起去了解一下。 三