《我喜欢的一个小物件》的---习作教案.docVIP

《我喜欢的一个小物件》 习作教案 【教学目标】 写“我喜欢的一个小物件” ，把小物件的样子写清楚。 学会有顺序地观察，做到有顺序地表达， 适当加上合理想象。 模仿“先概括后具体”的写法完成习作。 能围绕习作要求赏评同学的习作。 【教学重点】 1 写“我喜欢的一个小物件” ，把小物件的样子写清楚。 学会有顺序地观察，做到言之有序。【教学难点】 学习用规范的语言描写“我喜欢的一个小物件”的样子，适当加上合理的想象。 【教学准备】 1 课件 2 学生预做（有的写好观察顺序提纲， 有的完成习作） 【板书设计】 有顺序 我喜欢的一个小物件 形状 写具体 大小 想象 颜色 【教学过程】 一、 情境引入，定位“小物件” 1 许多同学都有自己的小屋， 你的小屋也许是个美丽的世界。 床头放着和你朝夕相处的洋娃娃， 桌上摆着夜夜陪伴你的台灯和嘀嗒嘀嗒响的小闹钟， 书柜上排列着你从麦当劳、肯德基带回来的小礼物。这些小物件你喜欢吗？ 2 课前，老师给大家布置了 3 个作业，第一个作业就是选择一个你喜欢的小物件，带到课堂上来， 轻轻地把它们请上来， 快介绍一下我喜欢的小物件是什么？ 小结：台灯、小闹钟、瓷娃娃和毛茸茸的小熊、小兔子，这些都是小物件。这节课我们就来介绍你的小物件 ，怎么介绍呢？学完了今天的课你就会介绍啦！ 二、 引导审题，明确要求 习作要求：选择你最喜欢的一个小物件写下来，把它的样子写清楚。