2020一年级语文上册课文412雪地里的小画家课堂实录.pdfVIP

《雪地里的小画家》课堂实录 　　教学目标： 　　1．培养学生对自然美的欣赏，学会热爱大自然，亲近大自然。 　　2．指导学生理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物爪子（蹄子）的不 同形状以及青蛙冬眠的特点。 　　3．培养学生的观察、说话和思维的能力。 　　4．引导学生学会有语气地朗读课文。 　　教学重点： 　　指导学生学会有语气地朗读课文，激发学生对自然美的欣赏。 　　教学难点： 　　让学生在读中感悟，在语文实践中培养学生的观察、说话和思维能力。 　　教具、学具准备： 　　生词卡片、雪景录像、雪景图及小动物的脚印图、电脑动画课件。 　　教学过程： 　　一、创设情景，复习导入 　　1．师：你们知道现在是什么季节呀？（冬天）冬天是个魔术师。他 “呼”地一吹，湖 面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了，冬天是个魔术师。 他 “呼”地一吹，满天飘起了雪花，一会大地就变白了。看看吧！（播放雪景录像） 　　2．师：你们看到什么了？ 　　生：我看到树啊，房子啊都变白了。 　　生：我看到一朵朵的雪花在空中飞舞。 　　师：多美的雪景图啊！（贴图）今天我们继续学习 《雪地里的小画家》板书课题。 　　3．复习生词。 　　师：上节课我们认识的这些词宝宝，你们还认识吗？大家来读读吧！