残疾儿童随班就读方案资料.docx

残疾儿童随班就读方 内埠镇中西校区 残疾儿童随班就读实施方案 为进一步落实教育部关于对残疾学生开展随班就读，提高残障儿 童入学率的有关要求，现就加强我校残疾儿童少年随班就读工作的 管理，制定以下方案： 一、 加强管理职能，健全各项管理制度，构建网络化的管理 体系 1、 整体规划随班就读，明确学校、教师自的工作职责，建 立相应的管理制度，规范对随班就读的管理。 2、 专人负责随班就读的行政管理工作，有专人负责随班就 读的教育教学研究、科研工作。有随班就读学生有专人负责随班就 读学生管理和教育教学工作。 3、 将随班就读教师的培养与骨干教师培养工程结合起来， 鼓励教师形成随班就读的教育特色，积极创造一支随班就读教师的 骨干队伍。 4、 健全随班就读管理机制，建立以校长室、教导处、班主 任共同参与的随班就读管理体系。 二、 规范管理，提高随班就读对象确定、安置及后续管理工 作的科学性 1、随班就读对象的确定应严格执行残疾标准，必须依据残 联部门指定的残疾鉴定医疗机构的鉴定结论，由家长向学校提出申 请，学校审核学生情况、家长申请，如果学生情况符合标准可同意 其作为随班就读学生，取得随班就读学籍，学校应及时做好学生的 安置工作，并将结果及时反馈给家长。 2、残障学生（除了聋、低视力、肢体残疾等存在明显残障 的学生以外）一般从小学二年级开始申请随班就读。由教育局基础 教育科按规定统一编排学生学