人教版八年级地理上册第三单元《水资源》(导)学案.docxVIP

壮族是我国少数民族人口最多的。主要分布在广西壮族自治区以及云南、广东，贵州三省。壮歌久负盛名，定期举办对歌赛歌的 “歌圩 ”盛会；壮族刺绣、竹芒编以及 “干栏 ”建筑艺术等名扬远近。 《水资源》学案 A. 在空间分布上表现为东多西少，南多北少 总第 13 学案 2 课时使用 主备： 辅备： B. 径流量年内季节分配不均，但年际变化不大 C.河流众多，水、土资源配合较为协调 八年 班 姓名 备时：2012 年10 月17 日 学时：2012 年 月 日 D.地区分布均匀 学习目标： 4. 【南水北调工程】 1. 知道水是宝贵的、有限的资源，了解地球上各种水体的分布，世界水资源的有限性、 西线——从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水入黄河＝解决西北地区的缺水问题 我国水资源的现状。 中线——长江中游的汉江上游的丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域， 2. 初步学会分析我国水资源的时空分布的特点及形成原因。 经郑州、石家庄等城市一直流向北京、天津。＝解决华北地区的缺水问题 3. 了解解决水资源不足和分布不均的主要途径。 4. 理解节约用水、保护水资源的重要性，树立正确的节水、惜水、保护水资源的观念。 预习过程： 一、自主学习 （一）水是宝贵的资源（从对比中认识水的重要性） 东线——从长江下游引长江水，经京杭运河北上，在山东西部过黄河，至天津、北京。 解决华北地区的缺水问题。南水北调工程建成后将把长江、淮河、黄河、海河流域联结 起来，从根本上扭转中国水资源严重分布不均的局面。 粮食固然重要，但水与人体的关系最为密切，因为人体的 70％都是水。人们常用 3 个 “5”来做比方，人可以 5 个星期不吃东西，却不能 5 天不进上点水，也不能 5 分钟不 吸空气。从而说明，如果没有水，人类就无法生存。 阅读教材完成填空 : 1. 水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。地球上的水， 97%是 ，人 类需要的 资源仅占全球水量 2.5%。目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊 水和 ，仅占全球 的 0.3%。 2. 有专家预言， 短缺将成为人类 21 世纪面临的最为严重的资源问题。 3. 中国是一个 的国家， 与世界各国相比， 我国水资源位于世界第 位，若按人均 水资源计算则仅为世界人均平均水平的 ，排名在一百一十位之后，缺水状况在 全国范围普遍存在。 （二）水资源时空分布不均 节约用水，保护水资源 1. 受季风气候的影响， 我国水资源的 分配和 分布很不均匀。 从时间分配上 看， 季我国降水集中， 水资源丰富； 从空间分布上看， 我国水资源 丰 缺。 2. 我国水资源存在问题的自然原因① ，② ， （１） 我国进行跨流域调水， 是为了 ，南水北调工程是把 水 资源通过引水工程调至 、 地区，分为 、 、 三条 人为原因③ 。 调水路线。其中东线方案主要利用 运河引长江水到 地区。 3. 解决水资源时间分布不均的有效办法是 ； （２）从图中可以知道，我国水资源 分布不均，图中四个调水工程 解决水资源空间分布不均的办法是 ； 是 。 解决人类利用水资源存在的问题的方法是 。 （３）水资源除了空间分布不均， 还存在 分布不均， 解决的办法是 ， 二、学以致用——我能行！ 如我国建设的 、 工程，将对长江、 黄河水资源调配发挥重要作用。 1. 解决水资源地区分布不均问题的有效措施是（ ） 5. 该图是某一环保宣传标志，请说出这是什么标志？并解释一下这个标志的 含义。 A. 人工降雨 B. 跨流域调水 C. 兴修水库 D. 保护水资源 三、师生总结 2. 我国水资源的空间分布特点是（ ） 1. 水是宝贵的资源 A. 南丰北缺 B. 东北地区缺水最严重 2. 水资源时空分布不均 C. 冬春季节少，夏秋季节多 D. 绝大部分地区水资源丰富 3. 节约用水，保护水资源 3. 下列关于我国水资源的叙述中，正确的是（ ）