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美术面试试讲模板 1. 进门先打招呼：大家好，我是X号考生，我面试的是小学/初中/高中美术老师，今天我试讲的题目是XXX。 2. 开场：我们现在开始上课。 3. 导入（1分钟） （1）游戏导入 （2）视频播放导入 （3）画作欣赏导入 （4）谜语导入 （5）提问试导入 4. 引出话题之后开始课程讲解（B、C、D环节轮流循环进行，7分钟）。 （1）造型·表现、设计·应用、综合·探索，有范画（手工） A. 展示所画物品或图片让学生观察（1分钟）。 B. 对所画（做）事物进行展示分解找出特点（2分钟）。 C. 进行示范（4分钟）。 D. 巡视学生创作。? ? （2）欣赏·评述，无范画（手工） A. 对所要鉴赏的内容简单介绍（1分钟）。 B. 图片或实物的展示。 C. 学生进行图片欣赏。 D. 介绍具体的内容要有详略（穿插一些故事、传说、奇闻轶事丰富讲课内容）。 分钟）1.5总结环节（5. （1）有范画（作品） 让学生展示自己的作品（可以个人展示或者分组或男女生分别展示），之后分别进行自评、互评和师评环节。教师评价应对所有学生进行表扬，不能分好坏。 （2）无范画直接进行步骤二 让学生自己讲述这节课学习的，印象深刻的及学习的感悟。 6. 作业设置（0.5分钟） （1） 知识点的扩展 （2） 完成作品 （3） 作品在家里进行展示 一．试讲模板使用技巧 单元编制若干个授课教案，每个教章程课门一般1.一按或案应当包括授教学方教学重点难点、法手段、教学目讲、容的授课内学要时、求教、 。要内容教要课学内求外、学学习后记等纲主提容、为2.每一期学个学期年的为第1一季学，春季学个学年期的第秋的2年 期。学内容”填写章或单元的目次授课及3.“标题。 方法手段”填写把教知学4.“识传授给学生的方法和手段，要尽量填写 体。具内容提纲”填写教本5.“章学或单元讲授的主要知识信息，是教学大纲课堂讲授内容的解具的分、化细，是教师对体组织和表达。 要求学生在课外完成的作课业6.“、外思考题，阅读”学习要求填写的 。习等书目及的预内容教案7.“教执行情学况的总结教，目师对的在于改进和调后整记”教是主，案加为设良下计好要更的教包学一轮方案授括课。填写：内容教学映是的达选否、到择、疑及教的学的应用方难法效反果问、学题生、目 错、问误学题存。教、、今型典经建在验等体后会议。空行 项8.设目高计目增栏不自得，的出每现行可个减栏。 前之课程讲义教9.授课案当附在二．试讲技巧概述 试讲是有技巧的，如何把握有限的10到15分钟，充分表现自己，发挥长处，技巧显得尤为重要。 书板、一． （一）板书要主次分明，要井井有条。 1、要有层次，试讲题目现在黑板正中最上边，字体略大。 2、第一标题前标号“一”，下一级标题标号“（一）”第三级标号“1、”... （二）板书内容要充实，不能只有大标题，在充实的基础上，要简洁概况每条小内容的要点，不要拖沓。 （三）板书设计要合理，黑板分左右两部分，或者左中右三部分，最左侧写主要文字内容，中间写重点内容，主要图表可以在中间位置，凌乱的文字和解释文字、图表，在最右侧。 二、语言 （一）音量：声音要洪亮，但不要尖锐 （二）音调：音调要抑扬顿挫，不要过于平稳，要突出授课重点。 （三）语言表达： 1、语言要流畅，要用平实的语言表达清楚课程内容，专业术语要突出，非专业术语，不要背，要像聊天一样，自然的说出。 2、要有节奏，不要一口气好几句话，提问后，要给听众思考的时间，再说出答案。不需要记忆的，要用自然语速表述，需要记忆的重点，语速要慢，必要时，要重复。 三．教师招考试讲技巧实战 3、在整理思路的时候，不要发出“嗯”“啊”的语气词，想 。好就默沉的暂短，时题问 4、不要有过多口头语，“这个”“那个”等等，不要频繁清嗓子。 （四）注意：表达时要面向评委，写字的时候就安静的写字，不要面向黑板边写边说话。 三、表情 （一）微笑：保持微笑给人留下良好印象 （二）眼神：眼睛不要乱看，要在评委的眼睛中间大方的来回扫视。给人以自信的感觉，并且这样可以得到更多的反馈。 四、肢体语言 （一）身体：一般正向前方，也可以侧身向左略斜45度角，背对右侧黑板，面向评委。 （二）手势： 1、手势不宜过于频繁，讲述时，两手自然垂直，或者在体前交握。需要表达时，自然的使用手势。 2、指示时，要有明确的指示点，不要草率一划，指示时，掌心向外，用四指指示。 （三）站姿 1、要挺胸抬头，不要含胸驼背。 2、两腿可呈丁字步，或者自然分开。 3、手不可撑在讲台上。 五、试讲流程 识点顾之前知要有引言，或者回（一） 大纲要讲的二）介绍本节课（ 述三）讲（的节...本