《饮湖上初晴后雨》名师教学设计(部编本三年级上册).docxVIP

饮湖上初晴后雨》名师教学设计 （ 部编本三年级上 册） 教学目标 1、认读“亦、妆”两个生字，借助有关注释，结合课外资料， 正确理解重点词语以及诗句的意思。 2、能入情入境地朗读全诗，并背诵。 3、体会诗人奇妙的想象和贴切的比喻。感受西湖之美。 4、培养生热爱祖国的情感。 教学重点 1、认读了“亦、妆”两个生字。正确、流利、有感情的背诵古 诗。 2、 逐步掌握古诗的学习方法。 教学难点 培养生热爱祖国的感情。 教学准备 PPT 课件 教学过程 一、创设情境，由景入诗。 1、 俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”你去过杭州吗，今天就 让我们一起去欣赏西湖的美景吧。 （课件播放西湖的美丽图片） 2、观