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- 2020-11-18 发布于天津
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平行四边形的理解教学目标使学生掌握平行四边形的意义及特征了解其特性能够准确画出底所对应的高通过观察动手操作培养学生抽象概括水平和初步的空间观点教学重点掌握平行四边形的意义及特征教学难点理解平行四边形与长方形正方形的关系教学过程一复习准备我们已经学过一些几何图形观察一下这些图形有什么共同特点在明确它们是由四条线段围成的基础上概括出由四条线段围成的图形是四边形教师提问我们学过哪些四边形呢学生举例说说哪些物体表面是平行四边形教师出示下图让学生初步感知平行四边形二学习新课理解平行四边形的意义首先出示一组
平行四边形的理解
教学目标
?使学生掌握平行四边形的意义及特征，了解其特性，能够准确画出底所对应的高.
?通过观察、动手操作，培养学生抽象概括水平和初步的空间观点.
教学重点
掌握平行四边形的意义及特征.
教学难点
理解平行四边形与长方形、正方形的关系.
教学过程
一、复习准备.
我们已经学过一些几何图形，观察一下这些图形有什么共同特点在明确它们是由四条线段 围成的基础上概括出：由四条线段围成的图形是四边形.
教师提问：我们学过哪些四边形呢？
学生举例.
说说哪些物体表面是平行四边形？
教师出示下图，让学生初步感知平行四边形.
二、学习新课.
i ?理解平行四边形的意义.
首先出示一组图形.
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