幼师职业道德修养和训练共64页.pptVIP

幼儿教师道德体现于 细节之中 幼师职业道德修养与训练  什 么●素质就是不用提醍! 是 素质  ●目前我国幼儿教师师德教育的现状: 重理论,轻实践; 3重说教,轻体验; 3重政治,轻情感 重应然,轻实然; 基本思路 3重理想;轻规范 造成的结局: 知行脱节 行不 知情分离; 情意相悖; 3双重人格; 双面人生  本次●注重实效性 培训命加强针对性 的 重点 费提高可操作性  习惯一:热情主动——教师走向成功必备的 第一心态 习惯二:端庄大方——教师形象塑造的基本 要求 习惯三:规范得体——教师礼仪修养的基本 规范 习惯四:宽容公正—教师对待学生的核心 原则 实践 习惯五:沟通合作—教师与家长真诚交流 的基本原则 习惯六:双赢思维——教师之间协作的首要 原则 习惯七:关注细节—教师课堂教学必须养 成的重要习惯 习惯八:不断更新——教师走向终身发展的 原则  亚里斯多德 3人的行为总是一再的重复,因此卓越不是单 的举动,而是习惯。 柏拉图: 习惯的力量 38人是习惯的奴隶! 9英国诗人德莱敦: 首先是我们养成习惯,随后习惯养成了我们。 38习惯对我们的生活有绝大的影响,因为它是 贯的。在不知不觉中,经年累月地影响着 我们的品德,暴露出我们的本性,左右着我 们的成败。  9栽种思想,成就行为; 习惯左右我们的命运 9栽种行为,成就习惯; 裁种习惯,成就性格; 9栽种性格,成就命运 性格左右命运, 气度影响格局!  每天千分钟,给行动加分; 我醒示,你自我 相互你醒示,我自珍 提示。给思想一片天,给心一个自由; e醒示影响生活,行动改变明天。 让行 动变 成习 惯  鲁热情主动 习惯 教师走向成功必备的第一心态  山|●佛学故事: 不 ●采取积极主动的态度,为自己过 过去、现在和将来的行为负责,而 来 非情绪和由外在的环境来做出决 定 我°格言点灯,比抱忽属 就 过。记住你无猪改变别人,但你 去可以改变自己!