小学奥数 时钟夹角问题 知识点＋例题＋练习 （分类全面）.docVIP

PAGE PAGE 1 教学内容 时钟问题 教学目标 会将时钟问题转化成路程问题 重点 时针、分针重合问题 难点 求时针、分针夹角 教学过程 时针走一圈(360°)要12小时, 即速度为360°÷12小时=360°÷(12×60)分钟=0.5°/分钟; 分针走一圈(360°)要1小时, 即速度为360°÷1小时=360°÷60分钟=6°/分钟; 钟面(360°)被平均分成了12等份,所以每份(相邻两个数字之间)是30°; 例1、写出下面各钟面上的时间。 拓展、用两种方法写时间。 例2、根据时间画出时针。 拓展、根据时间画上分针。 时钟在任意时刻两针夹角公式： 设时钟所处的时刻是时分（是从到的整数，）。 先分析时针所经过的角度情况：时针每小时经过，小时共经过；时针每分钟经过，分钟共经过。故知从时分到时分这一段时间内，时针共经过。 再分析分针所经过的角度情况：分针每分钟经过，分钟共经过。故知从分到分这一段时间内，分针共经过。 我们由行程问题有关知识可知，当时钟所处的时刻是时分两针的夹角，相当于时针从时分到时分这一段时间所经过的角度与分针从分到分这一段时间所经过的角度之差，由于我们不能确定时针和分针谁经过的角度谁多谁少（即不能确定两针的前后位置），所以夹角用大的减小的。 时钟在任意时刻两针夹角公式为：（30°m+0.5°x）-6°x或6°x-（30°m+0.5°x） 即：30°m-5.5°x 或 5.5°x-30°m 另外，我们在实际生活中对于两针的夹角是取小于或等于平角的角，若所得结果大于180°，则用360°减去所得角。 例3、求下列时刻的时针与分针所形成的角的度数。? （1）9点整 （2） 2点整（3）5点30分 （4）10点20分 （5）7点36分 90 60 15 170 12 拓展、（1）8点45分针和时针构成多少度角？11点20呢？2点12呢？ 7.5 140 6 （2）时钟从3时到3时20分，分针转过的角度是多少度？时针呢？ 120 10 （3）9时20分，时针与分针的夹角是多少度？ 160 （4）8时15分，时针与分针的夹角是多少度？ 157.5 例4、 现在是3点，什么时候时针与分针第一次重合？ 11分之180 拓展、在6点和7点之间，两针什么时刻重合？ 11分之360 拓展、现在是2点15分，再过几分钟，时针和分针第一次重合？ 11分之675（61又11分之4 ） 例5、在10点与11点之间，钟面上时针和分针在什么时刻垂直？ 　11分之60或11分之420 拓展、2点钟以后，什么时刻分针与时针第一次成直角？ 11分之300 　　　 拓展、在7点与8点之间（包含7点与8点）的什么时刻，两针之间的夹角为120°？ 11分之180 ，7点16.37分 和8点整 例6、 在9点与10点之间的什么时刻，分针与时针在一条直线上？ 　　 11分之180 11分之540 拓展、在10点与11点之间，两针在什么时刻成一条直线？ 11分之240 11分之600 拓展、从钟表的12点整开始，时针与分针的第一次垂直与再一次重叠中间相隔的时间是 11分之540 拓展、从12时到13时，钟的时针与分针可成直角的机会有多少次?分别是什么时刻？ 2次 11分之180 11分之540 例7、 小明在7点与8点之间解了一道题，开始时分针与时针正好成一条直线，解完题时两针正好重合，小明解题的起始时间？小明解题共用了多少时间？ 　　7点整是210度，一条直线是180度，所以分针追击30度，起始时间是 11分之60分 解题共用11分之360 拓展、 一只钟的时针与分针均指在4与6之间，且钟面上的“5”字恰好在时针与分针的正中央，问这时是什么时刻？ 　　1.时针在4.5中间，设分针走x分，0.5x=180-6x,x=13分之360 4时27又13分之9 2.分针5.6中间，设分针走x分，150-6x=0.5x,x=13分之300 5时23分又13分之1 例8、某人下午6点多外出时，看手表上两指针的夹角为110°，下午7点前回家时发现两指针夹角仍为110°，问：他外出多长时间？ ? 分针从落后110，到领先110，共追击220度 220÷5.5=40分钟 拓展、现在是10点和11点之间的某一时刻，在这之后6分，分针的位置与在这之前3分时针的位置恰好成夹角180°，现在是10点几分？ 设现在x分 6分钟后分针度数： 6x+6*6 3分钟前时针度数：10*30+0.5*（x-3） 时针-分针=180 X=15