学习教学技能大赛实施实施方案.docxVIP

. . 关于举办 2015 年 教师教学技能比赛的实施方案 教师教学技能是教师专业化发展的基本要素， 也是提高教学质量的前提和保证。 不断提高教师教学技能水平， 规范教师的课堂教学行为， 是教师队伍建设的一项长期任务。 为促进全区教师专业成长， 进一步提高全区教育教学质量， 经教育局领导班子研究决定，举办 2015 年教师教学技能比赛。 一、 指导思想 贯彻落实党的 “十八” 大精神，以提高课堂教学质量为核心， 以促进教师专业发展为导向， 引导广大教师认真学习并掌握国家 教育政策法规， 掌握新课程标准及符合新课标的教学思想、 方法 与策略，不断改进教学实践，提高教学技能和综合素质 , 更加适 应教育改革和发展的需要。 二、参赛范围、条件 （一）全区教育系统热爱教学工作， 具备良好师德， 工作业绩较好的在职在岗教师。 （二）各单位要组织符合条件教师全员参加本单位初赛， 在初赛的基础上，按分配名额选送优秀选手参加区级比赛。 三、比赛内容、原则 （一）本次比赛评委及命题由区教育局进行统一安排。 word 教育资料 . . （二）本次比赛主要采取说课和答辩方式， 说课题目由参赛 教师随机抽取。说课要求教学思路清晰、教学理念新， 教学目标 明确，对课程标准和教材理解把握到位，重点、难点突出。抽取 题目后准备时间为 20 分钟，说课时间为 15 分钟。每位选手说课 结束时，评委根据说课选手说课内容， 提出相关问题， 要求选手 当场答辩，时间不超过 5 分钟。说课得分占选手总得分的 70%， 答辩得分占选手总得分的 30%。成人教育说课选手不设答辩环节， 说课成绩即为选手所得成绩。 （三）说课结束后， 组织各学科第一名选手进行基本理论水平考试，在理论考试中获得本学段第一名的选手命名为本学段业 务状元。 理论考试内容为现行师范类本科教育学、 心理学教材和课程改革相关内容。 （四）本次比赛坚持公开、公正、公平的原则。比赛如有作弊，一经发现，立即取消参赛资格，并进行通报批评。 四、说课范围 （一）幼儿园： 教材为幼儿园主题课程活动新编大班下册艺术领域（美术、音乐） 。 （二）小学：科目为语文、数学、英语、综合实践、科学、品生品社，所用教材范围另行通知。 （三）初中：科目为语文、 数学、英语、 化学、物理、生物、地理、历史、政治、计算机，教材化学为现用九年级上册，其余科目为现用的八年级上册， word 教育资料 . . （四）高中：科目为语文、 数学、英语、 化学、物理、生物、地理、历史、政治、计算机，教材为现用教材必修Ι。 （五）成人教育：参赛选手在“送教下乡”培训公共课课程或农村实用技术培训课程中自选一节。 五、表彰奖励 （一）对大赛中选拔出来的状元、 优秀组织单位进行通报表 彰。 （二）本次教师教学技能比赛共选拔业务状元 5 名、优秀业 务能手 28 名、业务能手 56 名。授予每学段第一名选手 2015 年 唐山市丰润区教师教学技能比赛业务状元和优秀业务能手称号； 授予每学科第一名选手唐山市丰润区教师教学技能比赛优秀业 务能手称号；授予每学科第二至第三名 2015 年唐山市丰润区教 师教学技能比赛业务能手称号。 （三）对获得业务状元称号的选手给予行政记三等功奖励， 获得优秀业务能手称号的选手命名为区级骨干教师。 （四）各学科参赛教师说课列入区级优质课评选 （分别设一、 二、三等奖），根据参赛选手数额，按 30%比例淘汰。 六、组织领导 为确保教师教学技能比赛的顺利开展，成立 2015 年唐山市丰润区教师教学技能比赛领导小组， 比赛领导小组办公室设在区教育局工会办公室，负责比赛的具体组织工作。 七、活动要求 word 教育资料 . . （一）提高认识，加强领导。各级各类学校要高度重视此项 活动，把本次活动作为加强教育队伍建设的重要举措， 并以此次 活动为契机， 强化教师专业技能的养成， 不断提升教书育人能力。 （二）坚持标准，精心组织。教师技能比赛是对教师综合 素质的检验， 要通过技能大赛营造广大教师以钻研业务为荣， 以 提升自身教学水平为追求的良好氛围， 通过比赛，使管理能力强、 教学质量优、专业技能硬、 创新水平高的优秀教师涌现出来。各 级各类学校要精心组织， 结合本单位实际情况统一部署， 成立教 师技能比赛领导小组和评选小组， 制定切实可行的比赛方案， 做 好教师技能比赛初赛的组织安排工作。真正实现教师参与率达 100%。通过选拔比赛，推荐出代表本单位参加区级比赛的选手。 （三）严格要求，注重实效。各级各类学校要坚持公平、 公正、公开的原则，严格按程序办事， 切实维护教师技能比赛的 严肃性、公正性和权威性， 确保竞赛活动的公信力。 同时要加强 宣传，利用工会平台，充分展示教师专业风采， 努力营造追求高 尚师德、精湛教艺的浓厚氛围。