思政课学习学习教学质量年专项工作实施实施方案.docxVIP

. . 太原工业学院 2017 年思想政治理论课 教学质量年专项工作方案 为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和 《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》 （中发【2016】31 号）精神，打一场提高思政课质量和水平攻坚战， 切实增强大学生对思政课的获得感。根据《教育部办公厅关于开展 2017 年高校思想政治理论课质量年专项工作的通知》（教社科厅函【 2017】15 号）和《关于贯彻落实教育部办公厅开展 2017 年高校思想政治理论课质量年专项工作的通知》（晋教政【 2017】6 号），结合我院实际，现制定如下工作方案。 一、指导思想 贯彻落实中发【 2016】31 号、教社科厅函【 2017】15 号、晋教政【2017】6 号的要求，以课堂教学为切入点， 以优化课堂教学环节、以构建优良教风学风为工作重点， 不断强化质量意识和为教学服务意识，深化课堂教学改革，强化课堂教学秩序，提高课堂教学质量。 二、组织领导 成立太原工业学院思政课教学质量年专项工作推进协调小组， 负责统筹、协调、推进“质量年”各项工作，协调小组成员如下： 组 长：吴 刚 院党委书记 霍世平 院长 副组长：李国臣 院党委副书记 吴跃焕 副院长 组员由宣传部、学生工作部、教务处、科技处、人事处、团委和 思政部等部门负责同志担任， 相关部门负责条件落实和制度保障， 思 政部负责具体组织实施。 word 教育资料 . . 三、总体思路 （一）坚定理想信念， 深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，发挥思政课第一课堂的主渠道主阵地作用， 加强思想理论建设，进一步增强理论认同、政治认同、情感认同，激发学生关注社会、关注民生的巨大热情，凝心聚力共筑中国梦。 （二）大力加强社会主义核心价值观教育，弘扬中国精神，弘扬中华传统美德，加强道德教育和实践，提升学生的思想道德素质，使社会主义核心价值观内化于心、 外化于行，成为广大学生的价值追求和自觉行动。 （三）加强对学生意识形态引导管理， 做好主流思想舆论的正面宣传工作，牢牢把握话语权，管好导向，坚决抵御西方敌对思潮的渗透，不断巩固马克思主义指导地位。 （四）立足学生全面发展， 构筑思政教育三个课堂的联动育人机制，形成教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人长效机制，增强学生社会责任感，全面落实立德树人根本任务。 四、工作目标 围绕立德树人的根本任务， 以提升学校思政课主课堂与拓展课堂的教学实效为目标， 以五门课程教学方法改革为抓手， 以规范课堂教学主要环节， 以提高思政教师队伍整体素质为关键， 以加强教学资源库建设为核心，深度推进课堂教学改革，积极创新教学模式，构建理论教学与实践教学、课堂教学与网络教学相互支撑，理念手段先进、方式方法多样、 组织管理高校的思政课教学体系， 切实提升思政课教学质量，扩大影响力、增强辐射力、提升引领力。 五、主要任务 结合我院实际， 深入检查各项工作中存在的问题和不足， 建立健 word 教育资料 . . 全任务清单、责任清单、时间清单，强化落实，确保各项任务高标准、高质量、高效率完成。 （一）开展调研，摸清家底 院领导深入思政部走访、召开教师座谈会，查阅课时落实情况，全面掌握思政课教学情况，发现问题解决问题。 院领导和系相关负责人组成听课小组进行随堂听课反馈和指导，并在此基础上总结思政课建设的特色做法和工作案例，形成调研报告。 （二）实现提升，保证效果 设置院级哲学社会科学研究项目 ( 思想政治教育专项 ) 和院级教学改革研究项目（思想政治教育专项）两个专项科研教研项目，全面促进科研教研共同推进，凝练科研方向，优化教学内容，创新教学方法。 认真落实《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》和《高等学校思想政治理论课建设标准》 ，形成有利于思政课建设的条件保障体系。 加强专兼职教师队伍建设， 邀请党政领导干部、 企事业单位负责人、社科理论界专家、 各行业先进模范、 院党政领导等上思政课讲台。 （三）形成格局，全面推进 严格执行教育厅准备印发的思政课教师任职资格 六、主要举措 （一）开展专题活动，营造教学氛围 1．开展教学观摩。实施教研室、系部、学校三级观摩教学活动 制度：每月举行一次各教研室互听的观摩教学活动； 每学期举行一次 word 教育资料 . . 全系（思政部）示范教学活动，充分发挥教学效果好的教师的榜样、辐射作用；参加全校范围的教学公开课， 每位青年教师每学期必须至少听五次教学效果好的教师的课。 2．组织教学比赛。（1）在全系范围内组织开展中青年教师课堂教学比赛；（2）开展优秀多媒体教学课件、优秀教案等的评选活动。 3．开设教学论坛。（1）邀请我省思想政治领域的专家学者及兄 弟院校思政主任开展“思政教育创新论坛” ，完善教师教育培养培训一体化模式。（2）邀请爱国主