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对提升小学英语课堂教学效率的几点思考 课堂是教育教学实施的主要阵地， 学生学习效率的提升主要靠课 堂教学来实现。作为一名小学英语教师，长时间以来，我想办法在课 堂教学中创造一种兴趣盎然， 生动活泼的气氛， 来调动学生的学习兴 趣，激发他们旺盛的求知欲。让学生在轻松，主动的氛围中获得相关 的知识，从而培养学生的语言综合使用水平。通过具体实践 , 我深深 体会到：要取得良好的教学效果， 必须抓住儿童的性格特征和心理特 点，在教学中采取儿童易于接受的教学形式，注重学生的情感，营造 宽松、民主、和谐的教学氛围，以情优教。增强对学生学法的指导， 教会学生如何学习，掌握学习策略。并且切切实实落实好新《课标》 中所要求的“以学生为中心，突出学生的主体地位” 的精神。那么， 如何才能提升英语课堂教学效率呢 ?在此提出以下几点个人的深刻体 会。 一、建立融洽的师生关系，创建有效的学习氛围； 罗杰斯说：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关 系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。 ”在英语课堂教学过程中，创 设轻松和谐的课堂教学氛围， 能够让学生产生良好的心理效应， 使学 生处于积极的情感状态， 使学生主动而愉快地学习。 融洽的师生关系 有助于创造和谐的课堂气氛， 这需要教师在主观上作积极的努力。 教 师要做学生的贴心人，要了解他们的心理特点，关心他们的学习、身 心健康，体谅他们学习英语的难处，