分数除法解决问题教案.docxVIP

学习好资料 欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 “分数除法一一解决问题”教学设计 教学内容 《义务教育课程标准实验教科书 数学》(人教版)六年级上册第 37、38页。 教学目标 会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题，提高列方程解决问 题的自觉性和积极性。 通过对比，发现“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个 数”的实际问题间的内在联系，促进学习迁移和知识的融会贯通。 能对生活中的有关数学信息予以选择加工，提高分析、判断、综合能力。 教学过程 一、创设情境，复习铺垫 出示信息。 人体板块：爸爸的体重75kg, 人体板块： 爸爸的体重75kg,小明