第六课循环结构的程序(1).docxVIP

事第六课循环结构的程序（一） 教学目标 使学生了解循环结构，知道循环语句的执行情况，并能应用循环结构实行解题。 1、 循环结构的格式； 2、 for语句的语义； 3、 利用 for...next 解题； 案例教学、情景教学、任务驱动、演绎归纳等方法。 教学重点、难点 1、循环语句的结构及执行 2、循环语句的语义 3、在题目中不同变量的含义 教学过程 第一课： 教学引入（1分钟） 前面我们学习了顺序和分支结构，如果遇到重复做的事情怎么办？那从这节课开始就 来学习循环结构！ 新课讲授： 一、案例思考（7分钟） 1、先来看看累加求和的问题：计算 Sum=1+2+3?+10000 学生说说计算思路，抓